活动班级 托班 活动名称 数数有几个 活动目标 1、能给3以内数量的物体排序，初步体验数序。 2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。 3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作。 活动准备 1、水果实物（苹果1个、橘子2个、梨子3个）；2、动物图片（每种动物数量分别是1、2、3）；1—3的点卡 指导要点 数学部分： 一、妈妈买的水果。 1、出示一篮水果教师：这是妈妈刚才买回来的水果，请你帮助妈妈一起来整理水果好吗？ 2、师幼将水果拿出来放在桌子上说一说：有哪些水果？ 3、启发幼儿思考：我们怎样整理它们呢？引导幼儿把一样的水果放在一个盘子里。 4、请幼儿数一数每种水果有几个，引导幼儿给水果排队，最少的水果放在最前面，多的水果放在后面。排好后请幼儿说一说：1个苹果、2个橘子、3个梨子。 5、请幼儿给水果送点卡，鼓励幼儿边送边说：一个苹果送一的点卡…… 二、幼儿操作活动 1、甜甜的水果：观察卡片请幼儿先将同样的水果放在分类盒中一个格子里，然后按物品数量的多少调整次序，最后再给水果送点卡。 2、小动物宝宝：请幼儿先将一种动物放在一个分类格中。 然后，引导幼儿按动物数量的多少调整次序，最后再给动物送点卡。 三、趣味练习：数数有几个 科学部分：剥蚕豆 活动目标： 1. 在看一看、摸一摸、猜一猜、剥一剥、尝一尝的过程中认识蚕豆颜色、外形、触感和味道； 2. 在剥蚕豆的过程中发现多种剥蚕豆的方法； 3. 体验剥蚕豆的快乐。 活动准备： 1.小毛巾一筐； 2. 餐盘每组一只；笑脸盘每组一个； 3.白色小桌子，其上放置宝宝的操作材料。 活动过程： 1. 出示蚕豆，引发兴趣。 师：你们看这是什么？ 师：什么颜色？你看，像什么？（观察颜色，形状）师：请一位宝贝上来摸一摸，感觉怎么样？（鼓鼓的，表皮毛毛的） 2. 引导猜测，想象里面藏着什么。 师：摸起来鼓鼓的，里面藏着什么呢？（神秘状，激发猜测想象） 3.认识操作材料。 师：究竟里面藏着什么呢？等会儿，韩老师请你们来剥一剥。剥开来，就知道了。 师：现在看看，桌上放了些什么？（一托盘蚕豆、小碗人手一个）师：猜猜空空的小碗用来干什么？（放什么？）（放剥出来的蚕豆）师：现在请宝宝搬小椅子到桌子边坐下。（按组先后）小脚藏在桌子下面，就开始剥。 4. 指导宝宝剥蚕豆。 师：剥出来，是什么？什么颜色？ 分组指导剥蚕豆的方法。（鼓励宝宝自己剥） 5. 引导宝宝观察蚕豆宝宝，并与豆荚的表皮进行比较 师：摸一摸蚕豆宝宝，感觉怎么样？（滑滑的）师：蚕豆宝宝摸起来滑滑的，豆荚摸起来毛毛的。 6. 引导宝宝尝一尝煮好的蚕豆。 师：这滑滑的，绿绿的蚕豆，你们吃过吗？吃起来是什么味道呢？ 师：我带来了煮好的蚕豆，请你们尝一尝。 （拿出煮熟的蚕豆）师：小毛巾擦擦手，小勺子手中握，轻轻放进小嘴巴，啊呜啊呜真好吃！ 师：蚕豆的皮皮放到笑脸盘中。（不然笑脸盘要哭咯）教师分发蚕豆到每组的餐盘中。 活动延伸