大班数学《超级擂台赛》教案 1、故事《超级擂台赛》把数学巧妙地蕴藏在故事情节中，以童话方式讲数学，轻松、幽默、活泼、易懂，还原了数学本身的魅力，让数学在游戏中健全，数学在思考中成长。结合有趣的游戏活动，不断增强幼儿事物感观判断和逻辑思维能力。（目测、统计、猜测判断、辩证思维等） 2、随着矛盾的不断引发，情节的不断推进，逐步引导孩子从关注外在的力量等表象提升到内在的精神。出乎意料的结局帮助孩子明白合格的守卫除了强壮、勇敢、机灵，更要有责任心。是对孩子形成正确处事态度的一种良好导向。 专家点评： 1、趣味与智慧融合。进入大班以后，孩子合作意识增强了，也有了初步的竞争意识，然而我们常发现，孩子们的标准不同，所得到的结果也就不同。借助故事中猎狗最终获胜的情节能引发孩子进行思考：猎狗不如老虎勇猛，也不比大猩猩灵活，那它怎么会胜利的？从而让幼儿明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。又挑战了幼儿的知识经验，培养幼儿迎难而上的精神。 2、巧妙设计画龙点睛。整个活动紧紧围绕招聘守卫线索展开，凸现招聘过程带来的趣味与智慧的感受。首先以招聘广告导入活动，简单明了，旨在揭示问题，引发思考。使孩子了解招聘守卫的原因与要求，给予孩子充分表达观点的机会。其次，通过四次不同的PK，激发孩子判断分析，使孩子尝试理解山羊村长选择守卫的过程和理由，同时将蕴藏其中的数学经验进行梳理。最后引发矛盾、揭示主题。通过出人意料的结果使孩子幼儿在投票与讨论中有所感悟。提问的预设，旨在从多个角度出发，设计一些 能引发孩子推理、判断的问题。如从不同角度来提问Pk结果谁被山羊村长送出了大门、谁被留下了 谁出局了等等，进一步引发孩子的思考。 活动方案： 活动目标： 1、尝试理解山羊村长选择守卫的过程和理由，感受故事的趣味和智慧。 2、能根据故事情节进行推理、思考，并大胆表达自己的想法。 活动准备：多媒体课件、统计表、动物名称、招聘启示、自制选票 活动过程： 一、情景导入引发问题 意图：张贴招聘广告，问题导入 重点提问：1、山羊村长为什么要招聘守卫？ 2、你觉得该招聘怎样的守卫？ 二、分析解读理解过程 意图：解读招聘过程，理解山羊村长选择守卫的标准及方法。 1、山羊村长的话 重点提问：山羊村长要招聘怎样的守卫？谁最合适,为什么？ 2、PK1身高（观察比较，理解测量的标准） 重点提问：第一轮比什么？几个动物过关了？ 为什么你们说的跟结果不一样？（出示记录表） 为什么山羊村长第一次就PK身高？（与招聘启示相对应） 3、力量 重点提问：这次PK哪些动物出局了？ 这次PK的又是什么呢？ 为什么做守卫还要比力量？ 4、敏捷 重点提问：为什么熊没接着盘子就要出局？干吗要比接盘子？ 5、做一天守卫 重点提问：如果你是山羊村长，会选谁？为什么？ 想想，下一轮比什么？（幼儿自由讲述） 三、揭示结果明白道理 意图：揭示结果，幼儿感悟 1、 幼儿帮助小羊投票，并说出自己的理由。 2、 公布结果，展开讨论 重点提问：最后，谁获得了胜利？为什么小羊们都选猎狗呢？ 小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，不比大猩猩灵活，力量不及狗熊，但是它会动脑筋，做事认真。所以才会过了一关又一关，最终获得胜利。 故事简介： 为了保护羊群，山羊村长决定要聘请一位强壮、勇敢的守卫来对付大灰狼。许多动物都赶来应聘。山羊村长出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后只剩下猎狗、老虎和大猩猩三位挑战者，山羊公公该选谁呢？于是它请它们轮流当一天临时守卫。第一天老虎当上了守卫，结果老虎的吼叫声虽然吓跑了狼群，但是也吓晕了小山羊们。第二天大猩猩当起了守卫，来到山坡后，大猩猩看见满山的果实开心极了。它张开手臂在树林间荡起了秋千。结果，许多小羊被狼叼走了。最后一天，猎狗把羊群带到了一片草儿青青的山坡上。它让小羊站在中间，大羊围在小羊的外面，自己站在最外面保护他们。结果，所有的山羊把选票都投给了猎狗。老虎和大猩猩很不服气，山羊村长告诉他们合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责任心。