活动班级 托班 活动名称 比较多少 活动目标 学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少、一样多。 能用一一对应的方法解决两组物体多、少变一样多的问题。 体验解决问题后的快乐。 活动准备 白菜、萝卜三组（每组数量不一） 小猴卡片每人三张 玩具卡片：皮球、不倒翁、汽车若干分。 指导要点 数学活动：比较多少 1.出示小兔导入 师：小兔开了家超市，今天进了好多的白菜和萝卜，一个人忙不过来，请我们贝贝班的小朋友帮忙整理整理好吗？ 2.幼儿操作发现多少，探索方法 （1）分组操作 一组：白菜比萝卜多 二组：白菜比萝卜少 三组：白菜和萝卜一样多 在孩子操作中指导说出白菜萝卜各有多少，谁多、谁少。 教师小结操作结果说明各组的多少 师：你们是用什么方法比较出他们的多少的？（请幼儿上前示范自己的方法） 引导幼儿说出一一对应的方法（教师可示范之后介绍这种方法为一一对应法） （2）尝试解决“多、少、一样多”的问题。 师：那怎么才能让萝卜和白菜一样多呢？ 引导幼儿说出用添加或去掉的方法 教师小结：今天呢我们又学会了一个新本领用去掉或添加的方法能使物体变成一样多。 3.游戏：分玩具 （1）师：现在，小兔超市来了几只小猴子，他们要买玩具，小兔还是顾不上招呼他们，那咱们来帮帮它好吗？ 请幼儿按要求给小猴子分玩具： 第一次分玩具：请给每只小猴子拿一个皮球。分好后请幼儿说说皮球和小猴子比怎么样？ 第（2）二次分玩具：请给每只小猴子拿一辆小汽车。分好后请幼儿说说汽车和小猴子比怎么样？ 第三次分玩具：请给每只小动物拿一个不到翁。分好后说说不倒翁和小猴子比怎么样？ 4.结束：品尝糖果 小猴子说：你们今天可帮了它的大忙了，非常的感谢你们，现在送给小朋友每人一块糖品尝。（可以比较糖和小朋友的多少） 科学教案：动物的花衣裳 活动目标：能说出动物简单的花纹特征。 活动准备：了解一些小动物的花纹特征；老虎、斑马、豹子的洞洞图片 活动过程： 1.出示各种动物的图片 （1）请宝宝说一说动物的名称，引起宝宝兴趣。 （2）引导宝宝关注并知道有的动物有花纹，有的动物没有花纹。2.逐一出示老虎、斑马、豹子的图片 （1）请宝宝观察动物的花纹是什么。 （2）说说动物花纹的不同。 3.提问引导宝宝关注花纹特征，如条纹和斑点。 4.请宝宝猜测动物并熟悉花纹。 （1）引导宝宝说说洞洞里看到的是什么颜色，什么样的花纹。 （2）请宝宝分别猜猜洞里是哪个动物，并翻开遮盖部分看一看。 参考资料 活动延伸