活动班级 托班 活动名称 感知冷和暖 活动目标 1.使幼儿初步认识数字1、2、3。 2.让幼儿能用实物来表示1、2、3。 活动准备 1.卡通数字1——3；2.大数字卡1、2、3以及相应图片。 指导要点 数学活动：认识数字12 导入部分：教师依据上课内容自行安排。 1.教师：1象铅笔细又长，2象小鸭水中游，3象耳朵听声音，我们请他们来做客。那么数字宝宝是不是象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 2.出示数字卡让幼儿看看数字是否象儿歌中说的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 3.教师出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 4.用手指表示数字教师：那么你会用小手表示1、2、3吗？教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。 5.游戏：看实物出手指。教师拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 科学活动：过冬 活动目标：1.尝试用感官感知冷和暖2.初步了解一些取暖的方法。活动准备:声音-小动物叫声；各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干。 活动过程：1.教师用凉水洗手后，与宝宝握手，引出主题。让幼儿比较谁的手冷？谁的手暖？2.讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？3.教师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖。4.以小动物叫声引起宝宝的注意。小动物也要过冬呀，我们帮助小动物准备过冬的物品吧。5.游戏：小动物过冬引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？6.表扬“爸爸、妈妈”们的积极表现。培养宝宝爱护动物的情感。 活动延伸