文本描述
活动班级
托班
活动名称
踩影子
活动目标
在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等；乐意大胆 说话。
活动准备
方形与圆形的罐子若干、大筐两个
方形、圆形、三角形的饼干
各种辅助器具若干（积木、小棒、小动物等）
指导要点
数学活动：罐子响叮当
1.教师导入：
（1）今天我请来了一些好朋友，想不想知道他们是谁呀？
（2）他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁愿意来请好朋友出来。
2.看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小：
（1）请其中的一位幼儿来摸出罐子：你请出的是什么朋友呀？这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的？
（2）再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么形状、什么颜色的罐子？
（3）两个罐子比一比，一样吗？（一个是方方的、一个是圆圆的。）
（4）谁也想来找个罐子做朋友？（请幼儿每人来找一个罐子、教师与幼儿，幼儿与幼儿之间一一交流比较罐子的形状、颜色、大?＃┳邢缚纯此墓拮雍臀业氖且谎模纫槐人墓拮哟螅空腋龊门笥驯缺人墓拮哟螅墓拮有 ?
3.吃饼干：
（1）师：嘘……，什么声音？哪里来的声音？谁的罐子里有声音？猜猜里面装的是什么？打开看一看有什么东西？（原来是饼干呀。）
（2）说说饼干的形状。（有圆形、方形、三角形）
（3）分饼干吃：说说自己想吃什么形状的饼干。
4.罐子响叮当
想想怎么让罐子发出声音？（拍拍它、敲敲它、在罐子里放东西摇一摇，罐子都会发出声音。）
5.罐子躲迷藏：
宝宝让手中的罐子分别躲到圆圆的和方方的家。
科学活动：自己的影子
活动目标：
1.练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2.知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备：
1.活动前了解影子。
2.选择有阳光的场地。
活动重难点：练习在一定范围内四散跑
活动过程：
1.找影子。
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。）边围成一个大圆圈。
一起找一找别人与自己的影子。
2.踩影子。
（1）“小兔”分散踩自己的影子。
（2）“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。
（3）游戏反复数遍，注意控制活动量。
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参考资料
活动延伸
可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
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