活动班级 托班 活动名称 《小动物过冬》 活动目标 1.初步了解一些动物过冬的方式，了解它们的生活习性与季节变化的关系。? 2.有积极探索动物过冬活动的兴趣，知道关心、爱护动物。? 活动准备 课件、动物过冬方式的卡片（冬眠、换毛、贮食、南飞）? 指导要点 活动一： 1.激发兴趣,导入课题? “小朋友，现在是什么季节？你们感觉怎样？我们怎样度过寒冷的冬天呢？你们知道小动物是怎样过冬的吗？”? ?2.听故事，了解动物过冬的几种方式?? （1）幼儿带着“动物是怎样过冬”的问题听故事，初步了解几种动物的过冬方法。? 小蜜蜂为过冬准备；青蛙冬眠；大雁、小燕子飞到南方去??? 2）归纳出几种动物的过冬方式?根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。给冬卡片和动物卡片相互连接。?? （4）教师小结动物过冬的几种方式：小动物很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式：有的给自己换上厚厚的毛；有的冬眠；有的准备过冬的粮食；还有的飞到温暖的地方去过冬。?? 活动二： 1.通过操作，了解更多动物是如何过冬的。 （1）“刚才我们知道了青蛙、小蜜蜂、小燕子等动物过冬的方法，还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的？”?? （2）出示蛇、啄木鸟、刺猬、熊等小动物，幼儿互相讨论“它们是怎样过冬的？”?? （3）请幼儿讲述讨论结果，并给动物与过冬方式连线，进一步巩固幼儿对动物过冬方式的了解。? 2.教师总结，表扬一些不怕冷的小动物，如：啄木鸟。?? 3.联系幼儿生活经验 小朋友们到了冬天应该怎么克服寒冷呢？ 参考资料 故事《小动物过冬》 青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。” 燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。 活动延伸 与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。?