活动班级 托班 活动名称 《我的小小手》 活动目标 1.引导幼儿认识自己的小手，知道手能做许多事情，激发幼儿自己的事情自己做的愿望 2.帮助幼儿初步掌握保护手的方法。 活动准备 分组动手操作材料：感知：冰、温水、海面石头； 整理组：幼儿衣服；喂饭组：勺子、豆子；绘画组：各种绘画工具； 手套、护手霜等物品。 指导要点 活动一： 1.游戏的形式导入，引起幼儿认识手的兴趣? 教师用密封的箱子（后面用手电筒照亮）用手指做出小动物的形象，并提出问题：这是什么动物？老师用什么变出的小动物？ 2.幼儿观察小手，尝试说出小手上面有什么 教师总结,通过观看图片的形式让幼儿认识：手心、手背、手指 3.小手的作用 幼儿通过观看图片说出自己的小手能够做什么？ 自由操作，幼儿讨论：小手有哪些作用？ 活动二： 1.爱护小手 教师提问：小手这么能干，我们怎么保护小手呢？ 幼儿讨论：怎样保护自己的小手。 教师总结：由手心向上引出小手脏不脏，接着做了洗手的模仿动作，由手背向上引出指甲长不长，教育幼儿勤剪指甲；不吸吮手指；不玩刀子，剪子等；冬天洗完手要抹护手霜，出门要戴棉手套等。 2.小手划破了怎么办？ (1)我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的东西，如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。) (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。) 3.小结: 如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。 参考资料 ? ? 活动延伸 指纹印画 幼儿印出指纹，进行创意添画。 ? ? ? ? ?