首页 > 资料专栏 > 经营 > 运营治理 > 其他资料 > 托班健康与生活教案《我是豆宝宝》DOC

托班健康与生活教案《我是豆宝宝》DOC

wangxia***
V 实名认证
内容提供者
热门搜索
教案
资料大小:177KB(压缩后)
文档格式:DOC
资料语言:中文版/英文版/日文版
解压密码:m448
更新时间:2024/5/19(发布于黑龙江)

类型:积分资料
积分:7分 (VIP无积分限制)
推荐:升级会员

   点此下载 ==>> 点击下载文档


“托班健康与生活教案《我是豆宝宝》DOC”第1页图片 图片预览结束,如需查阅完整内容,请下载文档!
文本描述
活动班级 托班 活动名称 《我是豆宝宝》 活动目标 1.学习双脚并拢向上跳,能够按照老师的指示跳高或跳低。? 2.能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。? 活动准备 注意幼儿衣服鞋子穿戴整齐,带幼儿到空旷的场地 指导要点 活动一: 1.教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室,帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问:“豆宝宝有哪些本领?依次引出活动内容。? 2.幼儿学习双脚并拢向上跳,要求按照老师的指令,跳高或跳低。? 3.游戏:《炒豆豆》? 游戏分为三部分进行:? 第一遍游戏时,集体炒豆豆,幼儿按照老师的语言提示“炒得重,跳得高;炒得轻,跳得低。”在游戏中练习双脚并拢向上跳。? 第二遍游戏:一颗一颗地炒豆豆,让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。? 第三遍游戏时,老师不再用语言提示幼儿,幼儿通过观察老师的动作来判断,动作幅度大说明炒得重,要跳得高;动作幅度小说明炒得轻,要跳得低。? 活动二: 1.讨论: (1)一个人玩快乐,还是大家一起玩快乐? 请小朋友说:你刚才是怎样玩的?大家一起玩快乐吗?大家一起玩玩具真快乐,以后大家有好吃的也要大家一块吃,现在大家都成了好朋友了。 (2)如果有小朋友想要和你一起玩,你会怎么办呢? 2.“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。 参考资料 活动建议: 活动一中,教师要关注幼儿的身体协调情况;而活动二的重点则是幼儿能在游戏中总结经验,体会集体的快乐。 活动延伸