活动班级 托班 活动名称 《我的小脚丫》 活动目标 1.培养幼儿对自己小脚丫的认识，喜欢自己的小脚丫。 2.知道小脚丫的用处，并能正确的穿鞋。 3.体验用自己的小脚丫跳舞的快乐。 活动准备 1.经验准备：知道自己的身体部位有两只小脚丫，喜欢自己的脚丫子 2.材料准备：脚丫模型若干、大脚板棒冰图片、白豆子若干 指导要点 活动一： 1.引出活动主题，激发幼儿的兴趣 （1）教师：小朋友你们看，这是什么？（出示脚丫模型） （2）教师：谁能说说我们的小脚丫长得怎么样啊？幼儿自由回答。 （3）教师：它最主要的特点是什么呢？它的里面边是怎么样的？像什么？它的内侧是像弯弯的小路一样、像豆板、像大脚板等. （4）教师：它的外边又是怎么样的呢？请幼儿观察它有几个脚趾头啊？（认识自己的小脚丫） （5）请小朋友说说自己小脚丫的用处，并学习怎么样正确穿鞋。（6）请小朋友来说说我们的小脚丫有什么用处？我们怎么样能穿对自己的鞋子呢？ 2.让幼儿尝试，用模型穿鞋子。教师观察幼儿穿鞋，给一定的时间，看谁能穿对。如果有发现不正确的找出来，让幼儿说说穿的对吗？（穿的不对的鞋子宝宝在叫好难受啊）看谁能帮助他穿正确。 活动二： 我们的小脚真能干，请幼儿用自己的小脚跳快乐舞或者是一起念儿歌：我有两只小脚丫，穿上鞋子暖暖啦，我会脱来又会穿，两只小脚踏踏踏。 参考资料 活动延伸