摘要
医疗行业知识密集、技术密集，由于过去人力资源管理落后，忽视了对员工
的培训开发，造成医院内外环境发展的极不相称。面对社会主义市场经济转型期
日益激烈的竞争局面，面对医疗技术、医学知识日新月异和人民群众对卫生要求
不断提高的发展态势，只有重视培训开发，才能让员工素质和医院发展与时俱进，
在归根结底是“人才”竞争的知识经济时代，站稳脚跟、占据优势。
加强人才选拔、培训、使用等环节的管理,保证人才使用效率的最大化,促
进医院人才建设，已成为医院建设与发展面临的重要问题。我国多数医院为医
院临床医师提供了任职培训和职业发展培训，医院的培训比较突出的问题是培训
与岗位相对应，而不是与“人”相对应，培训内容设计缺乏科学依据。基于胜任力
的模型可使医师更好地了解自己当前的能力，并且能判断为提高工作效率需要开
发哪些行为能力，从而正确地选择培训项目，增强培训效果。基于胜任力的培训
是对临床医师进行特定职位所需关键胜任特征的培训，培训的目的是增强临床医
师取得高绩效的能力，适应环境的能力和潜能。本文旨在探讨将胜任力导入到医
院临床医师培训中，以期提高医院临床医师培训工作的针对性和有效性。
本文以S医院为例，通过深入的现场调查，访谈了解S医院培训体系过程
中存在的问题，在对S医院临床医师队伍的构成状况、培训基本情况和岗位特点
进行分析的基础上，指出了当前S医院临床医师培训中存在的主要问题，并运用
胜任力理论进行了剖析。最后，论文结合S医院实际，提出了基于胜任力模型构
建医院临床医师培训体系的思考和方法，希望能够为进一步优化S医院临床医师
培训工作提供理论和实践上的借鉴与参考。论文共分五部分，第一部分为绪论，
介绍论文背景、研究的目的及意义；第二部分为S医院现有培训状况说明，介绍
了S医院的背景及培训现状；第三部分为有关培训的理论依据；第四部分为S
医院临床医师培训中存在问题分析；第五部分为案例的启示和建议；第六部分为
结论，一套完备的具有可操作性的培训体系，可提高专业人员的职业技能和素养，
提升医院的整体竞争力。
关键词：临床医师；胜任力；培训