W101 幼儿园美术 小班 《网鱼》教案 执教：俞健 活动目标： 1、感知分辨上下等方位，有控制地进行横竖线的涂鸦； 2、了解一些生活中常见的小动物爱吃的食物，愿意为小猫送去它爱吃的鱼。 教学重点与难点： 教学重点：辨别上下方位，有控制地画横线和竖线。 教学难点：渔网要编织得紧紧的密密的，并且与边缘封闭。 活动准备： 1、小猫的生日PPT一套，小猫留言录音； 2、布置织网区和捕鱼区，捕鱼区设置三个架子，架子上铺上渔网，并悬挂大小不同、颜色不同的鱼备幼儿捕捞； 3、不同颜色不同大小的鱼每人若干； 4、深蓝、深紫色马克笔、淡蓝、淡紫色卡纸制的空白的“渔网”若干（可设置不同形状、不同大小），示范的渔网材料一套。 活动过程： 一、小猫的生日礼物（出示PPT） 1、听听、猜猜谁来了？（是小猫）引出今天小猫过生日。 2、说说小动物们会送给小猫哪些好吃的作为生日礼物呢？（教师以故事的形式引导幼儿说出小猴送爱吃的桃子，小兔送她爱吃的胡萝卜，小狗送她爱吃的肉骨头。） 3、想想小猫最想吃什么？（播放小猫的留言）引发为小猫去捕鱼的愿望。 二、讨论织渔网、捕鱼的办法 1、讨论用什么工具可以捕到许多鱼？（渔网） 2、出示渔网：渔网是什么样子的？（一格一格的，用一根一根的线编织出来的，中间的空格子叫网眼）。 3、展示PPT，说说PPT中的渔网能捕到鱼吗？为什么？改进后的渔网能网到鱼吗？ 小结：原来渔网要编织得紧紧的密密的才能网到小鱼。 4、教师示范“编”渔网。（强调，从网的边缘从前往后、从上往下编，线条要直直的，渔网要编织得紧紧的密密的，不然小鱼就从网眼里溜走了。） 5、捕鱼：贴上小鱼，数数小猫捕到几条小鱼？ 三、一起为小猫捕鱼 1、检查渔网的边缘是否封闭。 2、检查渔网是否编织紧密，小鱼会逃走吗？ 3、引导幼儿说说你捕了几条鱼，给谁吃？ 四、欣赏分享 1、给小猫送礼物。 2、一起为小猫唱生日歌。