幼儿园游泳课教案 班级： 时间： 任课教师： 教学内容 1、学习水中呼吸，体会水中换气。 2、“跳水”和水中“吹泡泡”练习。 教 学 目 的 1、通过“跳水”练习，让幼儿学习水中换气。使幼儿体会水的特性，逐步适应水环境，克服对水的恐惧感。 2、鼓励幼儿大胆尝试，体验成功的快乐，增强其自信心。培养幼儿坚强、勇敢，不怕困难的意志品质和主动、乐观合作的态度。 教学重、难点 1、学习水中呼吸。 2、体会水中呼吸与陆地呼吸两者的区别。 课的部分 课的内容 组织教法与要求 准 备 部 分 1、教师集合整队，安排见习幼儿，宣布课的内容。 2、教师组织幼儿做徒手操（4х8拍）：头部运动、扩胸运动、体转运动、转腰运动、弓步压腿。 3、半蹲起3组х15次，。 队形： ХХХХХХХХХ ⊙ 要求：?集合时动作要快、静、齐。 做徒手操和半蹲起时动作准确、整齐，使身体活动充分。 基 本 部 分 1、教师在水中示范呼吸动作，在水里吐气，抬头在水面上吸气。 2、教师组织幼儿进行“跳水”练习，每个幼儿二到三次。让幼儿体会头没入水中后的呼气或憋气与抬头后的吸气，并及时进行提示与讲解。让幼儿体会水中呼吸与陆地呼吸两者的区别。鼓励幼儿大胆尝试，增强对水的感觉。 3、组织幼儿在水中进行“吹泡泡”练习，强调在水中只能呼气或闭气，体会动作要领。 练习队形： ХХХХХХХХХ ⊙ 1、幼儿站在池边，在教师的辅助下进行“跳水”练习。 要求：幼儿遵守纪律，听从教师的指挥。重点保护和帮助幼儿练习；告诫幼儿在水中要呼气或憋气。 2、 幼儿站在水中，听教师的口令练习呼吸动作； 要求：教师示范后重点保护和帮助幼儿练习；告诫幼儿在水中要呼气或憋气。 结 束 部 分 1、组织幼儿在水中放松。自由走动或跑动，提高维持平衡的能力，适应水对身体的刺激，提高身体对环境温度变化的调节能力。 2、组织幼儿上岸冲热水，换衣服。 队形： ХХХХХХХ Х ⊙ Х ХХХХХХХ 要求：幼儿不能上岸。 场地器材：幼儿游泳池、吸管 注：⊙：教师 Х：幼儿