教师备课用纸（首页） 第 页 ??学科 ???体育????? ???授课年级班级 ?? 七年级???????????? ???任课教师?????? ???? 课题 ????啦啦操第一段学习?????? ? 授课时间 ????????1?????? ?教学目标认知目标：通过学习，让学生理解健美操对身心发展的重要意义。 ??????????? ?? 技能目标：掌握啦啦操基本技能，在音乐的伴奏下独立完成动作。 情感目标：增强自信心，提高个人审美观点。 教学重点啦啦操手脚动作的协调、到位 教学难点音乐节奏跟动作的配合 学情分析学生对新项目具有新鲜感 教学方法 示范、讲解、口令提示 学法指导 纠错、反复强调 教 学 过 程 结构 教学内容 时间 次数 组织图示、教学方法及要求 开始部分 一、体育委员集合整队清点报告人数。 二、上课（师生问好）。 三、教师宣布本堂课教学内容及要求。 四、整理着装、安排见习生。  分钟 组织方法： ○ ((((((((( (((((((( (((((((( (((((((( 教学方法： 1、体委集合整队。 2、教师宣布任务、指导完成。 教学要求： 1、集合站队快、静、齐。 2、精神饱满、注意力集中。 3、服装整洁、符合上课要求。 教 学 过 程 结构 教学内容 时间 次数 组织图示、教学方法及要求 准备部分 热身操 一、跳步运动 1、弹动； 2、开合跳； 3、弓步交换腿跳； 4、后踢腿跳； 5、前踢腿跳； 6、侧踢腿跳； 7、交换吸腿跳； 8、交换外摆跳； 9、纵跳。 二、头部运动 向前、向后、向左、向右、顺时针绕环、逆时针绕环。 三、四肢运动 肩韧带拉伸、肱三头肌拉伸、弓步压腿、侧压腿。 四、调整呼吸、放松 吸气、呼气、抖动大小腿。 共 分钟 分 分 分 分 分 一次 各 4*8拍 两次 各 4*8拍 一次 组织图示： 前后一臂距离，左右一臂间隔成体操队形散开。 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ○ ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 教学方法： 1、教师示范讲解热身操动作； 2、学生模仿练习； 3、教师个别指导； 4、在音乐的伴奏下教师带领学生做热身操练习。 教学要求： 1、在教师教学过程中保持课堂安静，严格遵守课堂纪律； 2、注意观察、认真模仿完成热身操动作的练习，调整好身体姿态，严格要求自己； 3、注意安全。 教师备课用纸（续页） 第 页  教师备课用纸（续页） 第 页 教 学 过 程 结构 教学内容 时间 次数 组织图示、教学方法及要求 基本部分 啦啦操第一段学习：

预备 1、3、5、7 2、4、6、 第一个八拍动作： 1、3、5、7原地踏步右脚。 2、4、6、8原地踏步左脚。 两臂弯曲前后自然摆动。
1、3、5、7 2、4、6、 第二个八拍动作： 1右脚向右跨一步，两臂前平举握拳，拳心向下。 2左脚向右脚靠拢两膝弯曲，两臂收回于腰际，拳心向上。 3、4同1、2动作相同方向相反。 5、6同1、 7、8同3、



1 2 3 4 第三个八拍动作： 1、2右左脚向前踏步。两臂自然摆动。 3向前踏步右脚。两臂弯曲架于肩上，拳心相对。 4、8吸左腿。两手胸前击掌。 5、7同3动作相同方向相反。 6吸右腿。两手胯下击掌。 共28分钟 分 分 分 次 次 次 组织图示： 前后一臂距离，左右一臂间隔成体操队形散开。男生在前女生在后。 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 讲台 教学方法： 1、教师示范讲解啦啦操第一段完整动作。 2、教师分解做第一段四个八拍动作。 3、教师分解做第一个八拍的脚上动作。 4、学生模仿教师做动作。 5、教师下口令带领学