小班第一学期健康领域幼儿发展水平评价指标
一级
指标二级
指标三级指标评价提示评价方式评价要求健
康
领
域情
绪
情
感情绪稳定，愿意来幼儿园。班级、老师、
好朋友问答1.能全部说出，并且知道的更多。（优秀）
2.能说出班级，本班教师，2—3个好朋友。（良好）
3.能说出其中两项以下。（再努力）生
活
习
惯会自己喝水，擦嘴、擦手，能物归原处。杯子、小毛巾等日常生活用品、作品情景观察1.能全部做到。（优秀）
2.做到3—4项。（良好）
3.做到2项以下。（再努力）会独立进餐，方法正确，餐后会漱口。进餐姿势、使用餐具的方法、漱口动作问答、观察1.会独立进餐，饭后漱口的。（优秀）
2.进餐方法正确，知道饭后漱口的。（良好）
3.不会独立进餐或不会饭后漱口的，又或两项都不会。（再努力）知道去厕所大小便，不憋尿，不随地大小便，会用手纸，会正确的洗手方法。大小便、手纸、
洗手问答、观察1.会自己大小便和正确使用手纸，能坚持便后洗手。（优秀）
2.会自己大小便和使用手纸，并且知道便后洗手。（良好）
3.基本会大小便和使用手纸，不知道便后洗手。
（再努力）愿意独立入睡，睡姿正确。午睡、睡姿问答1.能自己独立睡觉，保持良好的睡姿。（优秀）
2.能自己独立睡觉，睡姿基本正确。（良好）
3.不能自己独立睡觉，睡姿不正确。（再努力）一级
指标二级
指标三级指标评价提示评价方式评价要求健
康
领
域身
体
锻
炼愿意参加体育活动，掌握基本动作。走、跑、做操游戏、做操1.会走、跑，做操动作正确、熟练。（优秀）
2.会走、跑，做操动作基本正确、较熟练。（良好）
3.会走、跑，做操动作不正确、不熟练。（再努力）尝试玩中、小型运动器械。沙包、飞盘、皮球等器械的玩法户外游戏1.会玩三种器械，动作正确。（优秀）
2.基本会玩三种器械，动作比较正确。（良好）
3.会玩1—2种器械，动作不规范。（再努力）安
全
保
健认识五官，知道其主要用途及保护方法。对五官的认识问答1.能正确说出五官，知道五官用途及保护方法。
（优秀）
2.能正确说出五官，知道五官简单用途及保护方法。（良好）
3.能正确说出五官，不知道五官用途及保护方法。（再努力）能及时将自己身体的不适告