小班 幼儿礼仪测评表 姓名： 性别： 出生： 测评人： 序号 行为目标 评价标准1 2 3 4 1 入园时，会使用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼。 2 会使用正确的方法洗手，并把手洗干净。 3 喝水时能固定于座位，会两只手端起杯子饮水。 4 会使用水杯接水或尝试自己倒水（奶、豆浆等饮品），接水时知道水不宜接得过满。 5 进餐前能把手洗干净。 6 能正确使用勺子独立进餐，不撒饭。 7 餐后能漱口、擦嘴、洗手。 8 睡眠时不吃零食，不拿玩具，养成右卧眠的习惯。 9 能按照正确的顺序和方法穿脱衣服。 10 离园时，能有礼貌地与父母打招呼，与老师、同伴说再见。 11 能认真倾听老师和同伴的讲话，不随便插话。 12 户外活动时，能遵守简单的游戏规则。 13 能在老师、家长的提醒下刷牙。 14 站立时能够挺胸、抬头，肩膀自然放平双臂自然下垂；双眼能平视前方。 15 坐下时能够挺胸、抬头，眼睛直视前方，双手轻抚膝。 16 蹲下时能双腿并拢。 17 走路时能够挺胸、抬头，眼睛直视前方；双手自然下垂于身体两侧。 18 会自己穿带粘扣的衣服和带粘扣的鞋子。 19 能在教师或父母的引导下使用“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。 20 想玩他人玩具时，能使用礼貌用语征得他人的同意。 21 出门和回家时,能主动与家人问候或道别。 22 在节日中通过互赠元旦礼物，体验祝福别人和被别人祝福 的快乐。 23 知道三八妇女节、母亲节是妈妈的节日，能用自己喜爱的 方式表达对妈妈的爱。 24 能辨别国旗。 25 知道月饼是中秋节的食品，在分享月饼的活动中学习分享 的礼仪。注：评量标准 1—没有完成 2—在老师的协助下能完成3—独立完成 4-完成得好