第七课：取代惩罚的七个技巧
惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程； 不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者。 我们在对待“不听话的孩子”、不理睬我们甚至公然反抗我们的孩子，如果不采取惩罚的手段，我们应该怎么办呢？
问题1. 在每一场景中，促使家长惩罚孩子的原因是什么? 场景1：_________________________________ 场景2: __________________________________
问题2. 在每一场景中，你觉得受到惩罚的孩子的感受是怎样的? 场景1：________________________________________ 场景2: _________________________________________
惩罚给孩子带来的负面影响
惩罚给孩子带来的负面影响 通过上面的练习，我们会感受到，越是回忆自己小时候的此类感受，就越清楚地认识到惩罚可能带来的种种负面情绪: 仇恨、报复、反抗、内疚、自轻、自怜。
吉诺特博士对家长惩罚孩子的看法
心理学家对惩罚的看法
取代惩罚孩子的七个方法
1、讲出一个点子来让孩子帮忙； 2、表示强烈的不满，但不进行人格攻击； 3、阐明你的期望； 4、给孩子指出补救的方法； 5、让孩子做出选择； 6、采取行动； 7、让孩子体验到不良行为的后果。
情景演练
1.写出一两个词来描述孩子此时的感受。 2.写下一句你可能对孩子说的话，来表明你理解他的这种感受。 例如： 孩子说: “汽车司机对我大吼大叫，结果大家都在笑我。” 孩子的感受: 丢面子，窘迫。 你的感受与反应: 那一定很丢面子吧。(或: 听起来好像很丢面子的。)
题1.孩子说:“我真想照迈克的鼻子来一拳!” 孩子的感受: ____________________________________ 你的感受与反应: ____________________________________
题2．孩子说:“就因为那么一点点雨，我们老师说我们不能去郊游了。 她好蠢。” 孩子的感受: ____________________________________ 你的感受与反应:
3．孩子说:“玛丽请我去参如她的派对，可我不知道……” 孩子的感受: ____________________________________ 你的感受与反应: ____________________________________
第三课：家庭教育的十六个黄金法则
4．孩子说:“我真不明白为什么周末老师还要给我们留这么多的作业! ” 孩子的感受: ____________________________________ 你的感受与反应: ____________________________________
5．孩子说:“我们今天练篮球，可我ー个球都没投进去。” 孩子的感受: ____________________________________ 你的感受与反应: ____________________________________
6．孩子说:“珍妮要搬走了，她是我最好的朋友。” 孩子的感受: ____________________________________ 你的感受与反应: ____________________________________
孩子：我讨厌我的生日聚会（而你已尽了全力来使这一天快乐美好） 父母：（接纳这种感受）____________________________________ 孩子：我不要戴牙箍了，扎得我很疼。我不管牙医怎么说！ 父母：（接纳这种感受）____________________________________ 孩子：气死我了！就因为我迟到了两分钟，老师把我赶出了体操队。 父母：（接纳这种感受）___________________________________