文本描述
福州市岭头小学德育先行工作方案
一、指导思想:
以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。
2、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
3、通过形式不同的家校联系，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。做好学困生的思想教育工作，通过家访，电话联系，家长来校访谈，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。充分利用班会时间对学生进行各方面的教育。
5、继续开展“文明礼仪”教育活动和阳光体育运动，寓教育于各项活动中。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和执勤学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。加强对优秀学生的培养，充分发挥他们的示范作用，使他们带动更多的同学一起进步。
2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，强化班主任的责任意识。加强问题学生的教育与转化，学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
3、加强班级建设。要求班主任老师具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
（二）常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值勤学生常规检查反?⒍酱僮饔茫钩９婀芾泶锏骄富?
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过以纠正学生不良行为习惯为主线。成立文明礼仪劝导队，使得不文明现象无处藏身。以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。利用早会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的礼仪等方面的知识。以 “文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题，组织学生开展讨论，理解文明行为对校园安全的重要性，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，新学年开学典礼上好 “爱国主义教育第一课”，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
（四）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（五）抓好家校教育，促进学生全面健康地发展。
定期召开家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
（六）生命安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用品德与生活课、班会课、晨会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。通过珍惜生命的主题班会，让学生看教育短片，帮助学生认识
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