大班科学活动《纸张大力士》教案 活动目标： 愿意积极想办法，让纸站立起来。 通过实验，了解纸的承载力。 活动准备： 不同颜色的折纸若干、若干本同样的书、胶带。 活动过程： 引导幼儿积极动脑，想办法让纸站立起来。 幼儿猜测、实验站立起来的纸能否承载书本。 幼儿猜测将纸放在站立起来的纸上会怎样。 幼儿自己尝试实验，教师对个别幼儿进行指导。 集体交流：说说自己的发现。 教师小结：每张站立起来的折纸折叠方法不一样，有的承载力，有的承载力?? 游戏：比比谁是纸张大力士。 结束部分： 请幼儿再寻找不同薄厚的纸张再来试一试。 临潼区雨金中心幼儿园 张梦琦 2018年11月13日