文本描述
微教案
单位
榆林市靖边县第二幼儿园
作品
名称
中班科学领域活动《智夺水果》（贺彩霞 张娜）
作品
信息
学段/学科
学前教育
年级/上下册
中班下学期
作品简介
设计背景：
创意源于在日常的教学活动中，我发现部分幼儿的注意力不集中，我当时在想用什么方法可以提高幼儿的专注力？偶然一次，我突然发现书中有一节对应记忆的活动，可是过程较枯燥，几番思索后，我想到了闯关游戏，在活动中设置一定的障碍，可以提升幼儿的积极性，从而为记忆打下基?４送猓捎谙执萄У闹鸩狡占埃蚁虢敬蔚牟糠只疃婕暗轿⒖蔚敝校舜卫炊土蹲约旱淖ㄒ的芰Α?
微设计：
活动目标：
情感：在闯关中体会成功的快乐；
认知：知道九宫格里格子的位置；
能力：能在规定时间内记住格子里的水果位置、种类、数量，并且会用较完整的话讲述。
活动重点：能在规定时间内记住格子里的水果位置、种类、数量；
活动难点：专注力、记忆力有所提升。
活动准备：微课件
活动过程：
情境导入，激发幼儿兴趣。
抛出问题，引入主题——请幼儿帮小动物找回水果。
狼小偷设置3个关卡，通过3个关卡逐步提升幼儿的记忆能力，同时发展幼儿的语言发展、思考能力。
闯关成功，举办派对，幼儿获得成就感。此外，我加入解释狼小偷的行为环节，从侧面引导幼儿遇到问题应该用语言表达出来，而不是用粗暴的方式解决。
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