半 结 构 化 面 试 评 分 表 序号 姓 名 性 别 年 龄 文化程度 所在岗位 面试 管理有效性 思维与言语 人际能力 自我整合 要素 目标管理 人员管理 思维 言语 沟通与合作 人际影响 自我意识 自我发展 观 察 要 点 1 问题洞察: 找出问题的实质、根源和影响因素,确定要达成的目标; 2 计划制订: 对所需的和可利用的各种资源，人力、物力、财力、技术、信息等进行安排; 确定具体而可行的实施步骤； 3 问题解决： 对工作进程中的意外问题或危机进行冷静判断，并提出切实的解决方案。 1 组织和授权: 为完成目标而配备合适的人员,并赋予适当的职责权力和应遵循的规则。 2 指导和控制: 对相关人员给予指导,并对进程及经费进行控制. 3激励： 激励相关人员完成目标。 1 逻辑性: 思维条理清晰,层次分明,逻辑严密; 2 整体性/系统性: 对事物能在宏观和整体上加以考虑; 能注意整体和部分间的关系及各部分之间的关系;考虑系统内部的有机协调。 3 深入性: 对事物的各个组成部分、影响因素或形成原因能有较为全面和深入的考虑; 1 理解力: 交谈中能正确领会和理解他人的意思; 2 流畅与准确: 言语清晰流畅;用词准确,恰当,有分寸; 3 说服与影响:语言有感染力,善于影响和说服他人。 1 倾听: 在与他人交往中,表现出愿意倾听,谦虚,易被接纳等特点; 2 客观性: 对他人的优点和缺点的理性认知; 排除偏见; 3 移情力: 对他人的潜在需求和情感体验的有效理解和把握; 4 协调冲突: 能有效平衡组织或群体利益与自己或下属利益之间的关系,处理冲突时表现出适度的原则性与灵活性。 1 初始印象: 仪容举止大方、稳重、得体; 2 一般素养: 言行中体现出与职业和岗位相称的文化修养; 3 人格适应性： 情绪稳定,心理健康。 4 整体印象: 亲和力强，容易赢得尊重，具有个人魅力。 1 自信心： 对自我的合理接纳与肯定; 2 自我反省： 对自我形象的适度关注；对自己的优点和缺点的理性认知与评价;. 3 自律性： 为长远目标抑制当前的欲望；为群体的利益约束自己的需要。对担负的工作具有责任心。 4压力控制 1 成就动机: 对自己的未来有更高的目标图景, 有适度的自我实现的需要。 2 自我规划： 为自我发展确定合理的计划，自我管理能力强; 3 职业适应性： 个人需要（物质需要、社会性需要、个人兴趣等）能从目前岗位中得到基本的满足;对所在组织有认同感。 评分 满分 1 1 1 1 1 1 1 1 权重 评 语 考官签名： . 年 月 日