释放尘封的潜能
年级：高三全一册版本：北京师范大学出版社单位：内蒙古包头市蒙古族中学教师：佟燕燕科目：心理健康
这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。
路上，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”小猪气呼呼地走开了，但是没多久……
“ 哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！
“嗨！”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一样高。” “你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫着说 ，“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。”鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高……
“你说什么，当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧！”于是小猪也跟着滚来滚去……他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。“太棒啦！”小猪高兴得大叫“原来当小猪是最开心的事情呀！”
做自己，最快乐。
最后小猪觉得什么事最开心？
我是谁？
残缺美
冰山一角
认识自己 发掘潜能
我是谁？
游戏：找零钱
活动：撕纸
讨论：漫画
每个人都有价值
正确对待他人评价
一个行为≠整个人
游戏规则：
男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
通过游戏，你懂得了什么？
即便是同一件事、同一个人、同一个物，不同的人对其的理解和评价都不会是一样的。
活动：撕纸
有一位画家画了一幅自感得意的画，他把画放在了公众场合展示，并在画的边框上写上“若您认为此画有不恰当之处，请不吝赐教”。结果，展示一天下来，画上密密麻麻做满了记号。画家沮丧极了，对自己的画画能力产生了怀疑。这是，他的老师告诉他：“你在画上写上‘请您标注此画的精彩之处’，看看会怎么样？”。结果，这幅画又被密密麻麻的做满了符号。
你会令所有人都满意吗？
我们不可能令周围的每一个人都喜欢自己。
数学没学好
我怎么那么笨。
不等于
残缺美
寻找
缺失的一角
因为缺憾才有追求、才有丰富的人生体验。
缺憾可以带给我们什么？
邓亚萍的故事
她是乒乓球历史上最伟大的女子选手，先后获得14次世界冠军头衔；是排名世界第一时间最长的女运动员，成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员，并获得4枚奥运会金牌。
她是谁？