摘要 少年口译作为一个全新的理念在上海兴起，可归结为一种针对中学生的课程 类型，注重口译技能及配以阅读、翻译及听力等辅助性课程。本文力求探索一种 新的口译学习模式，教学对象及方法，试图打破、至少质疑口译教学只是职业培 训，口译学习者必须是成年人这样根深蒂固的观念。探讨少年口译的可行性研究 及其普及性是非常具有创新性的。 交际性特点是基于口译思维模式的各种口译任务的关键性特征，少年口译亦 是基于此原则。青少年学习口译可以提高综合英语能力。本文针对少年口译培训 的市场调查反映了沪上两大培训机构在培训模式和学习效果上所付出的努力及 取得的成果，并证实了少年口译学习对语言能力提高有积极性作用。少年口译课 程通常招收12至17岁的青少年，基于两大目的，一是通过上海市基础口译考试， 二是在口头和笔头双方面提高英语实力。上外附中也率先组织了自己的口译考 试，以实现学用结合，并为学生提供自测的平台。 文本针对口译及其培训模式提出了全新的方案，以青少年学习者作为核心研 究对象，探讨其学习效果、学习模式及社会影响。 关键词，少年口译；口译培训；基础口译考试