销售顾问实战1.2 1.2 任务2 运用相关技巧对客户进行需求分析 需求分析 学习目标： 学习内容： （1）能够对到店客户进行购买行为的观察； （2）能够运用正确的提问方式对客户进行需求分析； （3）能够对客户的表述实行积极的倾听。 （1）仔细的观察； （2）正确的提问； （3）积极的倾听； 1.2 运用相关技巧进行需求分析 1.2.1 知识准备 情景课堂------老太太买李子记 【情景 1】 小贩 A：我这里有李子，您要买李子吗？ 老太太：我正要买李子，你这个李子好吗？ 小贩 A：我的李子又大又甜特别好吃。 老太太：（来到水果面前仔细看了看，李子果然是又大又红。就摇摇头）我不买。  【情景 2】 小贩 B：我这里是李子专卖店，有大的，有小的，有酸的，有甜的，有国产的，有进口的，您到底要什么样的李子？ 老太太：要买酸李子。 小贩 B：我这堆李子啊特别酸，您要不要尝一口。 老太太：（尝了一口，酸得受不了）真酸，来一斤。  1.2.1 知识准备 【情景 3】 小贩 C：老太太，别人都买甜的，您为什么买酸李子呀？ 老太太：我的儿媳妇怀孕了，想吃酸的。 小贩 C：您对您儿媳妇真好，您儿媳妇喜欢吃酸的，就说明她要给您生个孙子，所以您天天给她买李子吃，说不定能生出一个大胖小子。 老太太：（高兴地）你可真会说话。 小贩 C：您知不知道孕妇最需要什么样的营养？ 老太太：我不知道。 小贩 C：孕妇最需要的是维生素，因为她要供给胎儿维生素。您知不知道什么水果含维生素最丰富？ 老太太：不知道。 小贩 C：这水果之中，猕猴桃含维生素是最丰富的，如果您天天给儿媳妇买猕猴桃补充维生素，儿媳妇一高兴，说不定就生出一对双胞胎来。 老太太：（很高兴）不但能够生胖小子还能生双胞胎，那我就来一斤猕猴桃。 小贩 C：我每天都在这里摆摊，而且水果都是新鲜进来的，您下次再来呢，我再给您优惠。  为什么 3 个小贩会有完全不同的销售结果呢？ ？？？ 1.2.1 知识准备 是因为他们在挖掘客户需求层次方面完全不同，所以越深入地挖掘客户的需求，越能够找到销售机会，才可能更多地针对客户的需求来进行介绍，然后更好地进行销售。 1.2.1 知识准备 观察 询问 聆听 需求分析 如何挖掘客户的需求呢？ 1.2.1 知识准备 1.仔细的观察 交通工具 交谈内容 身形步法 衣着打扮 目光语态 陪同人群 接触前观察 接触后观察 衣着打扮 客户关注 1.2.1 知识准备 2.正确的提问 1）提问的目的 了解信息 为产品介绍做充分准备 引导谈话 让客户感觉被“重视”