文本描述
一、 我怎样学会英语
1.1 哑巴英语的尴尬
我上中学时没有学过音标,基本上是跟着教师念,对不对不得, 而知。有时会闹出笑
话,例如dining 一room 中的第一个i,不发 [i],而发[ai],但是教师读成[i],我们也就跟
着读错了,后来才纠 正过来。上大学以后改学俄语,大学毕业以后又自学过一些英语, 能
阅读有关的专业书籍。但是从来没有学过“听”和“说”,基本上 是“哑巴英语”。
1979 年45 岁时第一次随团去法国和德国参观。当时我能阅 读自己熟悉的专业书刊,
算是代表团中英语水平比较高的。但一到 外国,除了一般的问候语以外几乎都听不懂,说
不了,所以根本听 不懂技术讲解。对于熟悉的专业书面材料,如果是用大写字母写成 的
说明,一时还反应不过来,需要在脑子中翻译成小写才看得懂。 代表团团长还不时地鼓励
我“胆子大一些”。其实哪里是什么胆子 大小的问题,听不懂,说不了,看不懂,哪里来
的胆子?
在国外期间,我与每一个不会外语的人一样,口袋里装着一个 纸条,上写“我住在
XXX 旅馆,请把我送回去。”以防一旦走失时 使用。我当时是某设计院总工程师,高级工
程师,看着这样的纸条, 心里真有一种说不出的被侮辱感,“我这个中国高级工程师和总
工 程师只有这样的水平,与文盲差不多,外国人怎么会看得起我们?” 发愤之心油然而
生,回国以后下决心发奋学习,努力提高英语口语能力。
1.2 自学一年成翻译
学英语听和说的最好方法是生活在英语环境中,天天听英语, 说英语。但是我没有这
样的条件。没有条件可以创造条件,在半导 体收录机如此普及的今天,听英语录音就是一
个切实可行的办法。 我当时学习的劲头很大,先后学习过The Man Who Escape《逃 跑的
人》、English for Today 一Book Four:The Changing Tec- nology《今日英语——第四册:
日新月异的科技》、《英语900 句》等 书和录音带。学的时候对着书看,似乎没有什么不明
白的地方。但 一年左右下来,花的功夫不少,收获却不大,英语水平(听、说和快 速阅
读能力等)并没有什么明显的提高,好像碰到了一个很不容易 逾越的壁垒。在这种情况下,
我很苦闷和仿惶:进一步学习提高吧, 好像困难重重,难以取得什么突破性的进展;但是
放下不学吧,工 作中确实需要,而且我当时单身一人在沈阳,业余时间没有什么事 可做,
所以还是想学英语。但是怎么学呢?请教一位专职英语翻译, 他说,“我们在外语学院专
门学了好几年,也不是都能听懂,你已经 45 岁了,恐怕困难更多。”听了他的这番话,使
我认识到学习英语 的艰巨性,打消了急于求成的思想,做好了长期作战的准备。一天, 我
突然回想起我听懂京戏唱词的过程:40 年代未从南方到了北京 以后,觉得京戏很好听,可
是听不懂,不知道哼哼呀呀唱的什么。60 年代初我与一位京戏迷住在一起,他有很多京戏
唱片。我问他怎样 才能听懂京戏,他说京戏很程式化,只要一字一字地听懂几出就好 办
了。此后只要一放唱片,他就一句一句地告诉我唱的是什么词。
就这样,我慢慢地听懂了几出戏,此后再去听别的果然也能听懂 了。我不是也可以用
这种方法去学习英语吗?但是,从哪里起步呢? 我的听力很差,语速稍快一点的根本听不
懂,只能去听专门为初学 英语者设计的慢速英语。说干就干,当晚就开始一词一词、一句
一 句听写慢速英语。这一天是1980 年1 月31 日,是很值得我回忆 的,因为从此我就走
上了踏踏实实地自学英语的成功之路,而且从 未中断过。在刚开始听写的时候,虽然我已
经认得不少词,但由于 不会念,听到了也不知道是什么词,很难继续学下去。如何解决这
个问题?我果断地停止了听写录音带,改为跟学电台的“初级广播 英语”,从最基础的英
语发音学起,足足学了五个月,把自己的基础 英语知识比较彻底地重新加固了一下。真是
“磨刀不误砍柴工”,此 后再去听原来的录音就觉得不是很困难了。现在回想起来,这一
步 是很值得的,如果没有这五个月的退却,就不可能有我今天的英语 水平。
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听写慢速英语,经历了起步、巩固和提高三个阶段,用了一年 半左右的时间,英语水
平有了一定的提高,可以完成技术讲解中的 口译任务。到此我并没有停步,而是继续听写
各种各样题材的 Standard English,尤其是利用车祸后卧床不起的三个月时间进 行系统的
听写,听力得到了明显的提高。
对于水平比较高的人来说,慢速英语实在是太容易了。正如有 的书的作者所说的“只
要每天听上5 分钟,就可以听懂”,或者认 为“只要会1500 个最基本的英语单词就可以听
懂”。其实并没有 这么简单。这就是所谓的“会者不难,难者不会”。我刚开始听写时, 不
但一条新闻听不到底,连一句话也听不到底。不知道一句话里有 多少个词,每个词都是什
么音,由什么字母拼写而成。所以只得一 边听一边把听懂了的词写出来,听写不出来就先
空着,用红铅笔标 出来。这样,10 分钟的国际新闻,花十几个小时都不一定能听写出 来。
有的人认为我之所以能坚持下来,是因为对英语有特殊的兴 趣,感到学习英语是一种
享受。现在我对英语确实有特别浓厚的兴 趣,深深地感到学习英语是一种享受。但在刚开
始学习的时候却完 全相反,感到学习英语是一种沉重的负担。当时的苦闷是难以形容 的
——一个人坐在室内,面对收录机,一连几个小时,翻来覆去地 进带倒带,十几遍也不一
定能听得懂一个词一句话,实在是枯燥极 了!有时真想把收录机砸了,不听了!但一想到
“水滴石穿”、“只要 功夫深,铁柱磨成针”和“楔而不舍,金石可楼”等,又重新鼓起学
习 劲头,坚持了下来。现在回想起来,如果当时知难而退,半途而废的 话,是不可能取
得成功的。
着时间的推移,我的英语水平也逐步提高了。我在自学英语 过程中经常向一位翻译请
教。刚一开始,有了听不懂的,只要打电 话把听不懂的词的前后词告诉他,他就能立即告
诉我中间应该是 什么词。一听果然不错,我心中实在佩服极了,觉得“人家大学英 语本
科毕业的就是不一样,就是行”。心中暗暗地想,要是我能达到 他这样的水平该有多好。
过了一段时间,大约十个月后,我再听不 懂,他电话里就回答不了了,必须拿录音带去听
才行,但仍然是听 上一两遍就立即能告诉我应该是什么。后来我再继续听Standard
English,有了问题去问时,他就不是立即能回答了,要与我一起 讨论,一起猜了。又如在
我完成了起步阶段的学习任务以后正好到 北京参加一次技术交流,来的人就是原来我们去
国外访问时给我 们讲解的人,但是这一次我基本上能听懂他们的讲解。休息时我问 他们,
是不是因为到了中国,才故意把讲话的速度放慢了?他们笑 着回答说:“我们一直是用同
一个语速讲的,只不过是你的听力提 高了,觉得我们讲得慢了。”从这些经历中我看到了
《英语学习逆向法》——钟道隆 著
自己的进步。
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