摘要
高校是科研创新的主要领域和研究基地,是重大技术攻关和原创性成果的主
要力量。随着知识经济的发展,科研创新越来越成为现代高等教育的灵魂,也是
高等教育改革和发展的主题。科学、合理、创新的科研项目管理模式有利于发挥
各高校的知识创新作用,规范科研管理,提高科研效益,为促进区域经济的发展
作出应有的贡献
本文运用项目管理的基本原理,在总结分析前人对高校科研项目管理研究的
基础上,以宁波大红鹰学院为研究对象,采用规范研究和案例分析相结合的方法,
阐述了高校科研项目管理的内涵、特点和原则等,分析了宁波大红鹰学院科研项
目管理方面的环境和现状,并针对存在的问题提出了创新型管理模式——项目全
过程管理模式,该模式遵循了科研项目内在特有的从“立项——实施——结题
——成果转化”的过程规律,体现了科研项目多人员、多部门互相协调、互相制
约、互相促进的过程管理特点
本文得出以下结论:宁波大红鹰学院科研项目管理在政策导向、成果奖励和
过程约束等方面存在明显的缺陷,学院应着眼于科研项目自身的特点和规律,从
“人本因素”出发,建立以项目过程理论为基础的管理创新模式,不断完善和改
进高校科研管理的激励机制、监督体制和创新机制,以保障和促进高校科研项目
的良性发展
关键词:高校科研项目;项目全过程管理;宁波大红鹰学院
1绪论
1.1研究的背景与意义
1.1.1研究的背景
科研项目管理是高校管理工作的重要内容。加强和改进新建本科院校的科研
管理是提高科研总体水平,调动广大科研工作者的积极性,增强高校科研实力的
关键因素
目前,随着科学技术的飞速发展与全球经济一体化步伐的不断加快,科学技
术的研究与创新已经成为一个国家经济和社会发展的主导力量,它不仅影响着一
国国内的经济发展,也在很大程度上影响着该国在国际经济竞争、社会发展和国
家安全等方面的主动权。中国特色的国家创新体系建设已经把高校纳入其中,积
极鼓励高校围绕企业技术创新需求服务,将产学研相结合,发展研究型大学,努
力在高校中培养出一批高水平的、资源共享的基础学科和前沿技术研究基地。可
见,高校的科研工作对知识创新作用不容小颇。据从浙江省2010年关于高校科_
研的统计年鉴1提供的数据来看,2007年至2009年三年间,高校的科研机构从
161个增加至575个,增加了 2.6倍左右;参与科研活动的人员从26496人猛增
到53160人;科研经费的投入也从350014万元提高到了 449992万元,高校逐成
为我国科研创新队伍的主力军,科研开发的生力军
近几年我国高校大规模的扩招使得高等教育已从精英教育转变为大众化教
育,市场的供求关系正在'发生变化,尤其是民办高校之间对于生源的竞争越来越
激烈。如何在众多民办高校中脱颖而出,立于不败之地毫无疑问只有那些成功
培育出核心竞争力的民办高校才能突出重围。提高民办高校的核心竞争力应该坚
持走科研兴校之路,以科研来带动教学水平,以科研来加强与企业单位之间的合
作,以科研来提高学校的综合实力,扩大社会影响力。因而科研作为高校的重要
职能越来越被现代化高校所重视。通过建立有效的管理体制,对高校的科研项目
做出阶段性的评价,能够使科研管理部门明确科研项目的进程和效益。在新时期
高等院校的改革与发展中,由于高校科研管理的复杂性,加上科研管理理念、教
育体制、管理体制落后等诸多方面的原因,使得在高校科研项目的管理中存在着
重立项,轻管理、模式滞后、不注重绩效循环管理等问题,高校急需加强对科研
项目的管理理念的创新和管理手段的创新,寻找出一个行之有效的管理模式,形