论文《以平衡积分卡建构学校经营策略指标》(20页).rar 学校经营策略指标之建构－以平衡计分卡为例 翁福榮 台中教育大學國民教育研究所　　博士候選人 高雄縣永安鄉新港國小校長 摘　　　　要 二十世紀末和二十一世紀初，全球教育變革不斷，國內在此波潮流中，不僅進行了教科書、入學制度與課程的重大改革，接著對於如何提升教育品質，改善學校經營策略，以增進學校效能和竸爭力，亦逐漸受到重視。　　　 晚近學校組織為提升教育績效，無論在理論探索或實務運作，紛紛引進企業管理與經營策略﹔其中在知識經濟時代，作為企業組織績效衡量及策略管理頗有卓越表現的平衡計分卡，突破傳統僅以財務構面為績效衡量依據之限制，進而兼顧非財務構面的顧客、內部流程及學習成長構面，每一構面之間環環相扣，能夠將組織目標、願景與使命，透過策略管理，有效轉化為策略目標，再化為具體行動，最終發揮平衡計...........