预习环节诊断系统
预习环节测评，这套问卷用于学生对其预习行为进行自我检查，检测学生个体对待预习的态度和预习的方法存在的问题。
1 你经常预习吗？
A．每天坚持
B．偶尔
C．从不
2 你经常预习的学科是：
A．语文
B．数学
C．英语
D．其他
3 你喜欢预习的原因是：
A．预习，听课效果更好
B．预习，能得到老师的表扬
C．说不清原因
4 如果你不喜欢预习，原因是：
A．不知道怎么预习
B．预习没意思
C．预习也没用
D．说不清原因
5 如果预习，你知道预习能提高你听课的效率么？
A．不知道
B．知道
6 你的预习是：
A．老师的要求
B．自己习惯
C．家长的要求
7 你是怎样预习的？
A．看看书，画一画
B．做摘录，做练习
C．提出疑难问题
D．随便看看书
听课环节诊断系统
听课环节测评，用于学生对其听课行为进行自我检查，检测学生个体对待听课的态度和听课的方法存在的问题。
1． 认为自己听课的积极态度在全班同学中所处的地位：
A. 优秀
B．中等偏上（良好）
C．中等（一般）
D．中等偏下
2． 我对老师讲课的兴趣属于：
A．很感兴趣
B．有兴趣
C．-般
D．不感兴趣
3. 每次上新课时，老师讲的内容对我来说：
A．太难
B．有点难
C．正合适
D．太浅显
4. 一堂课中我最大的兴趣是：
A．思考和回答老师的问题
B．自己看教科书。
C．做其他学科作业
D．发呆、白日梦
5. 今天有外单位教师听课和录像，对我的课堂学习：
A．影响很大
B．有一定影响
C．基本无影响
6. 这节课中我发言次数：
A．5次
B．3-5次
C．1-3次
D．未发言
听课环节诊断系统
听课环节测评，用于学生对其听课行为进行自我检查，检测学生个体对待听课
的态度和听课的方法存在的问题。
1．认为自己听课的积极态度在全班同学中所处的地位：
A. 优秀
B．中等偏上（良好）
C．中等（一般）
D．中等偏下
2． 我对老师讲课的兴趣属于：
A．很感兴趣
B．有兴趣
C．-般
D．不感兴趣
3 每次上新课时，老师讲的内容对我来说：
A．太难
B．有点难
C．正合适
D．太浅显
4 一堂课中我最大的兴趣是：
A．思考和回答老师的问题
B．自己看教科书。
C．做其他学科作业
D．发呆、白日梦
5 今天有外单位教师听课和录像，对我的课堂学习：
A．影响很大
B．有一定影响
C．基本无影响
6 这节课中我发言次数：
A．5次以上
B．3-5次
C．1-3次
D．未发言
复习环节诊断系统
复习环节测评，这套问卷用于学生对其复习行为进行自我检查，检测学生个体对待复习的态度和复习的方法存在的问题。
1 我在复习中 ( )
(A) 自己无复习计划，全跟着老师走；
(B) 心中有一定的复习计划，但未书面写出；
(C) 根据自己的情况制定了一个总体的书面复习计划。
2 制定复习计划后，我 ( )
(A)