《初中生心理健康教育研究》开题报告
负责人
单 位 初级中学
日 期 20**年6月
目 录
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1.课题立项通知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1
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2.课题申请评审书。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2-12
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3.开题报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13-16
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4.中期报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17-20 ?
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5.研究报告。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21-32
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6.其它主要成果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33-58
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7.发表的论文。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。0 ?
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8.获奖的论文。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。59-119
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9.成果影响证明材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。120-149
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10.其它重要材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。150-172
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备注：
1. 课题立项通知
课题组自己打印一份装入即可，日期以课题立项评审表批准为据，填写好本校及课题组应填内容，其他空着。
4.中期报告
填写一份中期报告，中期检查活动简况[检查时间、地点、评议专家和专家评估要点以现代化建设创建或复查回访（或责任督学检查）其中一次为准。
10.其它重要材料
(1).工作报告
(2). 调查问卷
(3). 调查问卷数据统计分析
(4). 数据统计结果
(5). 课题研究出版物、增刊等
6.其它主要成果
(1).以课题研究成果实际应用结果下发意见、条文等材料
(2).实际工作中已应用的课题研究成果材料
9.成果影响证明材料
(1). 以课题研究成果在大会上所作讲话、经验介绍交流材料
(2).上级给予课题研究成果方面表彰、奖励材料
《初中生心理健康教育研究》开题报告
一、课题提出的背景
在经济日益繁荣的当今社会，人们的物质生活富足了，但思想观念却没能及时跟上时代前进的步伐。即使在学校中，常规的教育教学模式对学生的心理健康状况也缺乏必要的关注。由此直接导致部分中学生存在心理问题，甚至有部分青少年在走上社会后做出了危害他人甚至社会的行为。
二、研究价值
1、深入了解学生的内心世界，为学校提供教育教学上的指导，为改革教育观念、教育实践铺路；
2、实时对学生进行心理辅导，减少或避免他们存在的心理障碍，让他们更加健康的学习和生活。
三、研究目标
了解我校学生心理健康的现状，指导我校教育教学活动。
四、研究内容
1、调查我校学生心理健康的现状，归类整理常见问题及原因
2、探究对学生进行心理健康教育的原则、途径和有效方法
3、研究学生心理健康与促进其全面素质提高的关系
五、主要观点
1、实施素质教育要关注学生心理健康；
2、学生心理健康教育对教学活动具有指导意义；
3、心理健康教育的成败关系人的一生。
六、研究方法
调查问卷、讲座、开展心理咨询、经验总结等。
七、实施步骤
第一阶段：申报立项 (20**年4月——20**年6月) 成立课题研究小组，明确工作职责，提出课题申请。
第二阶段：调查分析 (20**年7月——20**