中班上学期期末总结分享会
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目 录
班级情况分析
常规工作总结
品德教育总结
教育教学情况总结
区域环境创设总结
保育安全总结
家园共育总结
下学期工作
班级情况分析
1
我们班共有幼儿32人
中二班温馨的一家
孩子们在各方面都有了很大的提高，具体表现在：
本班幼儿存在的一些比较明显的问题有：
常规工作总结
2
本学期我们基本实现了三个主要目标
目标一 加强了幼儿良好的 饮食进餐习惯 睡眠习惯 穿脱能力
目标二 培养了幼儿良好的 倾听能力 学习习惯 合作能力
目标三 加强了幼儿 礼貌教育的培养 动手能力的培养
（一）：巧妙利用幼儿兴趣建立好的常规
（一）：巧妙利用幼儿兴趣建立好的常规
（二）：让幼儿亲身参与常规的制定
要让幼儿主动学习，最重要的就是让幼儿主动思考。让幼儿参与常规制定的过程实际上也是引发幼儿思考的过程。
午睡前要叠衣服，我们班有的孩子会在地上叠衣服，很不卫生。这个时候，我组织幼儿开展了一场讨论，他们纷纷出主意想办法，幼儿自己出的主意更容易遵守。
（三）：用榜样激励法培养幼儿常规
幼儿对来自教师的表扬和鼓励是非常重视的，我们应该利用这种上进心理需求，及时肯定幼儿的良好表现。
洗手案例
（四）：生活常规教育，生活体验欣赏法
本学期幼儿进行生活方面的自我服务活动后，我们便会组织他们评价自我服务的劳动成果，从中欣赏到规范生活的美感并产生良好的情绪体验。这不仅会使幼儿对生活常规教育要求产生迎合心理，而且能够使他们获得成功感。 比如：秋天到了，幼儿开始盖毯子了，我们就利用这个时候让幼儿自己在起床之后学会整理床铺，将毯子叠好，当幼儿通过自己的小手把毯子叠整齐，我们再组织其他班级的幼儿来参观，使班上幼儿对自己的劳动成果产生自豪感。
（五）：通过自理能力竞赛巩固好的常规
本学期，我们通过对幼儿的行为常规进行检查和评比，使他们能够自觉养成良好生活常规，巩固已经形成的行为习惯。目前，我们班多数幼儿会在老师的指导下独立有序地穿脱衣服，但是冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，并在课余组织幼儿进行穿衣服比赛、叠被子比赛等，让幼儿在竞赛中学习更简单的方法，努力学会自己的事情自己做。
品德教育总结
3
（一）：在一日活动中渗透幼儿品德教育
一日生活为幼儿提供了很多社会性发展契机
（二）：在主题活动中渗透幼儿品德教育
一学期来，我们抓住每一次主题活动的机会对幼儿进行品德教育，同时也取得了明显的效果，家长反应孩子懂事了，遇事懂得和人商量了，不乱发脾气了，还主动提出把玩具、图书带到幼儿园给小朋友们看，更喜欢来幼儿园了。
（三）：品德教育也要注重个性，因人施教
（四）：家园优势互补，形成品德教育合力
九月份品德教育成果
通过教师节活动， 激发幼儿关心关爱老师的情感， 发扬尊师重教的优良传统。
结合“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育， 懂做客、待客一般礼仪，会与他人分享， 能大胆、礼貌地与成人交往。
十月份品德教育成果
通过国庆主题活动， 知道中国全称，为自己是中国人感到高兴， 喜欢并尊敬国旗。
逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽， 吃饭时不发出响声，不挑食，不剩饭菜。 养成“四净”习惯： 桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
十一月份品德教育成果
乐意做值日生工作，会照顾自然角， 擦桌椅，整理玩具、图书、叠被子， 分放碗筷等。
结合科学活动“可爱的小动物”， 培养幼儿喜欢小动物，关心它们的成长。 能够对新鲜事物有好奇心， 喜欢问为什么，有一定想象力和记忆能力。