PN103 运动健康课程 小班《海底世界》教案 执教老师：吴振龙 教学目标： 1.通过课程设计，发展幼儿走、跑、跳、钻爬等基本动作； 2.游戏中培养对大海的认知思考能力及想象力； 3.通过情境，培养幼儿规则意识； 活动准备: 溜溜布、音响。 活动过程： 热身操 幼儿在音乐伴奏与教师示范引带下，一起做《幸福的脸》律动操； 主题游戏：彩虹桥 故事引导:今天我们要去海底世界探险，跟着老师一起出发吧； 游戏方式: 小朋友排成一队跟着老师走、跑、跳、钻爬； 根据情境中角色的变化激发幼儿想象力，以不同的基本动作行进； 注意事项: 1.溜溜布材质柔滑，走动时不宜过快； 2.排成一排走动，注意行进方向； 变化游戏：看谁反应快 故事引导:可以看到大海了，可是我要看看小朋友是不是准备好了； 游戏方式: 溜溜布放在地上，两边用有色胶带拉两条直线； 2.将小朋友分两队，听教师口令后分别站到两条直线上； 注意事项: 跑动时注意不要撞到其他小朋友； 升华游戏：浪花一朵朵 故事引导:哇，大海真的很美，海浪还有变化哦； 游戏方式: 小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，两队向后拉为“风平浪静”； 小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，站立抖动溜溜布为“大海浪”； 小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，蹲下抖动溜溜布为“小海浪”； 注意事项: 1.强调规则意识，游戏中提醒幼儿需要站在直线上完成游戏； 2.大海浪时，溜溜布随着抖动会发出声响，所以小海浪时要提醒幼儿轻声； 3.游戏过程中不得将钻到溜溜布下； 放松运动： 小朋友跟着教师一同模仿海洋生物自由自在的在海中游动。