襄 阳 市 田 家 炳 中 学研 学 旅 行 活 动 实 施 方 案 为 深入 贯 彻 《 国 家 中长 期 教 育改 革 和 发 展 规 划 纲要 》， 全 面 推 进 素 质 教 育 ，深 化基 础 教 育 课程 改 革 ，让 学 生 能 在 旅 行 的 过 程中 陶 冶 情 操 、 增长 见 识 、 体 验 不 同 的 自 然 和 人 文 环 境 、 提 高 学 习 兴 趣 ， 全 面 提 升 学生 综 合 素 质 ， 结 合 我 校 实 际 ， 制 定 如 下方 案 ： 一 、指 导思 想 ： 坚 持 德 育为 首 ， 把 立 德树 人 作 为 教 育的 根 本 任 务 ， 以 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展 、 有 理 想 、 有 道 德 、 有 文 化 、 有 纪 律 ， 有 特 长 的 合 格 公 民 为 目 标，树 立 让 每 一 位 学 生 生 命 都 绽 放 精 彩 的 宗 旨 ， 提 高 学生 的 综 合 素 质 ，让 学 生 成 为 自 己成 长的 力 量 ， 从 而 为 他 们 的 终 生 发 展 奠 基 。 二 、 发 展 目 标 :通过 集 体 旅 行 、 集 中 食 宿 的 方 式 走 出 校 园 ， 亲 近 自 然 、 热 爱 自 然 ， 走 进 社 会 、 走 访 社 区 ， 感 受 不 同 的 风 土 人 情 、 人 文 历 史 、 社 会 变 迁 ； 通过 在 游 中学 ， 学 中研 ， 研 中 思 ， 思 中 行 ， 研 学 并 举 ， 知 行 合 一 ， 在 此 过 程 中 提 高 学 习 兴 趣 ， 拓展 视 野 、 丰 富知 识 ， 增 强 公 德意 识 、 安 全 意 识 、 合 作 意识 、 规 则 意 识 、 环 保 意识 ； 通 过 社 会 调 查 、 参 观 访 问 、 亲身 体 验 、 资 料 搜集 、 专 家 点 评 、 集体 活 动 、 同 伴 互 助 、 文 字 总 结等 为 一 体 研 学 活 动 ， 培 养 学 生 的 自 理 能 力 、 沟 通能 力 、 写作 能 力 、 调 查 研 究 能 力 、 创 新 能 力 、 合 作 能 力 和 实 践能 力 。 三 、 组 织 领 导 及 职 责 。 组长 ： 王 平 杰 副 组 长： 布 中 保 （ 分 管 德育 工 作 ） ， 秦 选 锋 （ 分 管 教 学工 作 ） ， 王 宏 宇 （ 分 管 教 研 、 宣 传 工 作 ） ， 龙 光 武 （ 分 管 后 勤 工 作 ）。 研 学 旅 行 办 公室 主 任 : 布中 保 （ 兼 ），办 公 室 副主 任 ： 王俊 修 王 杰 刘 俊 锋 李 斌 付吉 科 。 工 作职 责 ： 1、 王 俊 修 王 杰 刘 俊 锋 ： 主 题 确定 、 策 划 、 设计 ；时 间 阶 段 安 排 （ 课 程、课 时 ）、方 案 拟 定 ； 小 组 分 配 、 分 工 ， 研 究 课 题 拟 定 、 研究 成 果 收 集 、 评选 、 展 示 。 李 斌 ：安 全 教 育，各 类 安 全 规 则 收 集 和 宣 传 ， 各类 研 学 旅行 活 动 安 全 教 育 设计 ， 安 全 隐患 预 设 ， 安 全 防 范 和 预 案 ， 各 类 伤 害 自 护自 救 知识 宣 传 和 演 练 ， 签 订 出 行 文 明 公 约 。3、 付