微课教案 领域：科学 名称：数字宝宝 教师：李贵芳、尚云霞、高巧艳 活动目标： 1、通过观察图片，能辨认数字，在认识数字前提下进行排序。 2、初步了解数字在生活中的运用。 3、对数字变化后的形状感兴趣，并乐意尝试。 活动准备： PPT、数字卡片、图片、彩笔、水粉纸 活动重点： 善于发现生活中的数字，知道数字代表的意义，感知数字无处不在。 活动难点： 运用数字进行游戏活动，体验游戏的快乐和数字的有趣。 活动过程： 猜想数字、激发兴趣. 出示ppt1，并提问. 1、你看到了什么？ 2、呈现10个格子提问：“共有几个格子。” （二）出示ppt2，并提问. 1、每个格子里藏着不同的数字宝宝，边看边猜它们分别是数字几? 2、给数字进行排队，按从小到大、从大到小的顺序排队。 二、数字代表的意义. 1、师：你在生活当中什么地方见到过这些数字？ 2、出示ppt,师：为什么上面有数字，都是干什么用的？ 三、有趣的数字. 1、出示ppt小鸡，师：看，这是什么，有哪些数字组成？ 2、出示图片冰淇淋，师：看，这是什么，有哪些数字组成？ 3、出示图片小猫，师：看，这是什么，有哪些数字组成？ 4、出示图片魔法师，师：看，这是什么，有哪些数字组成？ 四、 游戏数字，体验数字的有趣. 1、展示数字创意画. 幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形？有哪些数字组成？ 五、活动延伸: 你能画出更多不同的数字画吗？