中班数学：马路边的数字—幼儿园中班数学教案 嘉定区黄渡幼儿园 张芬 活动目标： 1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。 2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。 活动准备：收集马路边的数字照片、PPT、录像 活动过程： 一、说一说（交流照片，引发幼儿对马路边数字的兴趣） 出示幼儿收集的照片 1、幼儿互相交流 2、集体讨论 3、小结 二、猜一猜（通过讨论，知道马路边不同数字的意义） 1、出示PPT （1）这是什么地方的数字？这些数字表示什么意思？ （2）幼儿模拟打电话 （3）出示不同出租车（让幼儿说说上面的数字） （4）小结[幼儿园教案网www.chinajiaoan] 2、出示PPT （1）数字怎么变了？这些数字表示什么意思？ （2）如果绿灯跳到3秒的时候，我们可以过马路吗？ （3）小结 3、出示PPT3 （1）张老师还带来了三张照片，谁发现这些是什么地方？三个地方都不一样，但它们有一个相同的地方是什么？ （2）这里的数字24是什么意思呢？ （3）小结 三、找一找（复习、巩固并了解马路上限速标志上数字的含义） 1、放录象 小区限速标志5——24小时自助银行——860车站——860车——限速标志40——红绿灯——限速标志30——门牌71（黄渡幼儿园） （让幼儿边看录象边说说数字的含义） 2、小结 红绿灯： 公交车：
门牌号码： 店家广告：
车站站牌： 小区限速标志：
车牌和车身电话号码： 24小时自助银行：