活动一： 左右手运球 活动目标 1、学习单手拍球、单腿跪地拍球。 2、通过拍球运动，发展手脚协调能力。 3、能听从指令按要求做动作，锻炼反应能力。 活动准备 篮球若干、热身音乐。 活动过程 一热身活动 1、情景导入，做简单热身 ——师 小朋友们，今天我们都要当运球小能手哦，我们要用自己的小手把篮球宝宝拍起来。 ——师： 想要做个运球小能手，先和老师一起来跳一跳运球操吧！ 我是运球小能手，我是运球小能手。 晃晃手啊，1、2、3，(活动手指) 转转手腕，1、2、3，(活动手腕) 摇摇手臂，1、2、3，(活动手臂) 扭扭腰啊，1、2、3，(转腰) 拍拍大腿，1、2、3，(拍大腿) 拍拍小腿，1、2、3，(拍小腿) ——教师带领幼儿做上述热身活动3 次，速度可由慢到快。 二、我是运球小能手 1、学习拍球 ——教师示范拍球动作，发放篮球，引导幼儿学习拍球。(动作提示：两脚自然分开，双膝微屈，左手护球，右手用力向下拍球，篮球反弹高度至腹部。) 一一将幼儿分成两排，面对面练习原地拍球。 2、第一次游戏： 拍球数数 ——师： 小朋友们，接下来，我们来玩一个拍球数数的游戏，看谁拍的多，数的准。 ——规则： 教师将幼儿分成两人一组，一人拍球一人数数，计时一分钟，相互轮换。 3、第二次游戏： 单腿跪地拍球 ——教师做示范： 单腿跪地拍球，右脚跪下，左手放左膝盖上部， 用右手拍球，左右轮换。 ——规则： 教师做指挥官，请幼儿单膝跪地成四排，教师以口哨 发令，吹一声，幼儿开始拍球，在吹一声，停在拍球。 4、拍球比赛 一一小朋友们拍球都很厉害了，现在我们来比赛，听到老师的哨声开始拍球，看看谁能连续拍得最多。老师将给予拍得最多的小朋友奖励。如果谁的球拍掉了，那就要停止比赛，抱起球站到一旁等待。 三、放松活动 ——师： 运球小能手们，拍了这么久，你们都累了吧，篮球宝宝也累，请大家把他们送回家吧，然后回到老师这里集合做放松运动。 ——教师和幼儿一起做放松活动，手指、手腕、手臂、腰腹、大小腿，从上到下，依次进行： 我是最运球小能手，能让地面响咚咚。 捏捏我的小手指，1、2、3、4， 转转我的小手腕，1、2、3、4， 捏捏我的小胳膊，1、2、3、4， 敲敲我的大腿，1、2、3、4， 敲敲我的小腿，1、2、3、4。 活动二： 小篮球真听话 活动目标 1、通过练习能掌握原地品运球和原地低运球的动作。 2、通过拍球练习，发展幼儿的上肢力量、协调性。 3、培养幼儿的团队精神和对篮球运动的兴趣。 活动准备 篮球人手一个、障碍桩若干。 活动过程 一、热身活动 一一教师带领幼儿在球场做准备活动，做伸臂、弯腰等动作。在音乐伴奏下，走成圆一一进行走、跑、跳练习，口令和动作如下： 走走走，向前走，走成一个大篮球， 伸伸臂，绕一绕，我的手臂真灵巧。 跑跑跑，向前跑，跑成一个大篮球， 伸出腿，踢一踢，我的小腿真灵巧。 跳跳跳，向前跳，跳成一个大篮球， 弯弯腰，转一转，我的身体真灵巧。 走走走，向前走，走成一个大篮球， 大篮球，圆又圆，圆一一又一一圆！ 一一师： 大篮球的游戏可真好玩！我们的主要任务就是和篮球宝宝交朋友。你们看，这里有好多篮球宝宝。每个小朋友都找一个你自己喜欢的篮球宝宝吧！ 二、拍一拍 一一师： 小朋友们我们先来和篮球宝宝自由的玩耍，看它能不能和我们做好朋友。 一一教师示范原地单手高运球和原地单手低运球，再依次组织小朋友集体围成正方形高运球练习和集体围成圆形低运球练习。 三、小篮球听我的 一一师： 小朋友们，你们和篮球宝宝玩的怎么样了？篮球宝宝听不听你的话呀？老师来看一下你们能不能控制好你们的篮球宝宝。 一一将小朋友们分成三组，以5 米的长度分别摆好三个障碍桩，教师说高运球或低运球的口令学生分别做出相应的动作。 一一师：篮球宝宝准备要回家了，我们要送他们回去，但是他们回家的路上又多了几个障碍物，我们要绕过障碍物送他们回去。 一一教师在每组一个桩的基础上再增加两个桩，组织小朋友听口令绕障碍桩高低运球。 四、放松活动 一一师： 小朋友们今天我们跟篮球宝宝玩得开心吗？说说今天自己玩的感受。 ——教师播放舒缓的音乐，引导幼儿按照口令做相应的动作，使自己的身体得到放松，并且增强幼儿之间的情感，使幼儿懂得关心与爱护他人，两位教师在前面做示范动作，幼儿模仿。 一一师： 我们相互拍拍肩膀、捶捶后背、拥抱对方。我们都是最好的朋友，大家要互相关心、互相爱护！ 活动四： 运球“过桥” 活动目标 1、练习行进间运球，锻炼幼儿的控球能力。 2、通过走平衡木运球，锻炼幼儿的平衡能力。 3、通过走平衡木运球，锻炼幼儿的胆量。 活动准备 1、篮球人手一个，平衡木若干； 2、欢快的伴奏音乐； 3、地面画10 米左右直线若干条。 活动过程 热身活动 一一师： 今天真是适合运动的好天气，