教师岗位说明书 岗位人数 XX 直接上级 教务科科长 所属部门 教务科 岗位工作目标 培养国家所需的各种人才，具备良好的师德，教书、育人、科研有显著成效 工作职责 教师岗位职责 教师是学校教育工作的主要承担着，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成合格的企业预备人才，为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责； 一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知 识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。 二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与 答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价 (阶段测验、期中、期末 考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等 )并做好教学分析，及时报送 各类教学资料。 三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会 调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。 四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承 担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。 五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专 业，争取一专多能。 六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务 科临时指派的工作。 工作主要考核点 课时业绩、质量业绩、育人业绩、科研业绩 需特别注意的地方 工作态度与工作责任心 工作接口 相关部门：教务处、教学班级、学生处、培训处 工作内容：教书、育人、就业指导 职业发展 成为师德水平高、业务技术精、有较强科研能力，在同行中有一定 影响，广受学生欢迎的教坛名家。 任职要求 一、师德要求：身正可以为范。足以承担培养企业未来合格员工、国家未来合格公民的重任； 二、学识要求：学高可以为师。理论课教师本科以上学历，实验实习课教师专科以上学历； 三、职业综合素养要求：普通话语文老师二甲，其它老师二乙；英语理论老师国家四级、英语教师专业四级以上、实验实习老师国家三级以上；计算机应用能力省二级以上；具备一定的课件制作能力；实验实习老师技能等级中级以上； 四、形象要求：身高男 1.60M?以上，女?1.50M?以上，大方，气 质佳，有较好亲和力；