文本描述
两代人的对话
家不是说理的地方。俗语说得好,清官难断家务事。
家是爱的港湾,因为家里的矛盾易产生、也易解决,关键看我们怎么对待。
这两种说法有道理吗?请大家说说你的看法或想法。
探究题目
④如果站在对方的立场上来理解和思考,你会不会一定坚持自己的主见?
教师点拨
①家务事通常属于什么性质的事务?
②是不是每件事只有一个答案?
③不同的观点和行为分别有什么合理地方?
⑦你可以不同意别人的做法,要不要尊重别人的选择?
⑤在各有利弊的情况下,尊重别人的选择会带来什么好处?
⑥在自己有理的情况下,应不应得理不让人?
一、架起理解的桥梁
1.如何看待与父母的矛盾
初中生小冰,向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会儿录像。爸爸同意了,但要求她8点前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快就回来不合理!一时冒了火。
让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法。
探究题目
①请大家说说处理这一问题有哪些办法?各有何利弊?
②如果你是小冰,爸爸没有同意你到同学家写作业、看录像,你的心情会怎样?同学会怎么评价你?
③如果按照家长的要求去做,你觉得会怎样?
⑤你最终解决这一问题的办法是什么?是主动与父母商量,进行有效沟通,寻求更好的解决办法,还是其他别的办法?
④如果不理家长的要求,写完作业,看完录像再回来,爸爸会怎么想、怎么做?
我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过河。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。——毛泽东
2.与父母沟通的过程与基本要领
小莉是独生女,14岁生日前,本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会,小莉也想利用这个机会与同学聊聊天,放松放松。可她的家境并不富裕,父母上班又忙。
遇到这种情况,怎么办?让我们大家一起帮小莉出出主意。
探究题目
了解父母,沟通就有主动权。
敞开心扉,沟通起来无顾忌。
笑口常开,沟通起来无障碍。
耐心解释,沟通之中得理解。
换位思考,有效沟通不可少。
尊重理解,正常沟通最关键。
求同存异,沟通不要走极端。
我们要善于、勤于与父母进行有效的沟通、商量,学会权衡利弊,两利相权取其重,两害相衡取其轻,学会选择与放弃。其实放弃的本身就是一种选择,不任性就意味着可能放弃一些需要或打算。
二、交往的艺术
毛毛是个冒失鬼,常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆,惹得父母批评。可他家亲子关系并未因毛毛的过失、家长的批评而疏远,毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听,会帮父母做事,还会夸赞父母,老爹老妈能不喜欢我?”
请大家讨论讨论:①你有过毛毛的体验么?是什么时候?讲来让大家听听吧。②谈谈对“你想让父母怎么待你,你就怎么待父母”这一与父母交往的黄金法则的理解。③你与父母交往有哪些窍门儿?请讲给大家听。