志鸿数学培训、英语培训教育创业计划书
“有个性，有梦想”
团队成员班级专业联系信息（姓名/联系方式
参加数学培训、英语培训班的学生比例高达66.8%。据记者针对问卷进行的回访发现，英语培训的低龄化在这两年十分明显，以约克、九色鹿为代表的英语培训机构，捕获了从幼儿园到小学低段众多的生源。这些学生在升入中年级之后，大多转向《新概念英语》的学习。
市场分析
国家对教育市场的非常重视。
2018年，教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知
市场需求只增不减，行业前景持续向好。
当前教育需求在公立教育体系内很难得到满足时，课外培训就成为必要补充。课外培训提高分数、掌握技能等作用已经被证明是提升学生竞争力的有效手段。
市场竞争激烈，需要选择突破点
课外培训的巨大市场，虽然有新东方、好未来全国性巨头抢占市场，但纵观市场上，为数众多的中小机构依然呈现蓬勃生机、百花齐放的局面。
行业背景
项目概述
我们将进行“志鸿”艺术教育服务平台开发运用。“志鸿”艺术教育服务平台是一个以互联网为载体， 面向绘画爱好的5-12岁孩子进行兴趣指导、绘画知识的普及、技能培训（包括画画、唱歌、舞蹈等）的线上线下教育培训平台。
从事教育培训行业，以初高中学科课外辅导为主的经营方向，在开展培优辅导的基础上，以“补差”为特色教育
项目服务
公司一路秉承真诚、实在、创新、不放弃的价值观，以实现“有个性，有梦想”（即创造有个性有梦想的团队
公司简介
项目简介
将本学院的人才、智力和技术优势与乡村优质资源相结合，共同搭建政产学研联合发展平台，在艺术拓展、绘画教育、志愿服务等多方面开展深入合作，加快智力成果转化。目前，项目团队振兴乡村的业务主要通过平台进行以及与高校合作，进行相关的志愿服务，这样既可以增强大学生的奉献精神，又可以将大学时候的所学运用到实践中，特别是绘画教育、师范类学生。这样将实现高校大学生和儿童双赢。
产品介绍
优秀的师资
A.教师学历均是本科以上学历，学习力强；B.年龄均是90后，年轻与学生代沟小，易沟通，责任心强；C.课堂幽默，互动性强，引起学生兴趣；D.入职三个月专业培训，学科组长一对一培养，转正后定期培训。E.对新教师培训有一整套流程，可批量复制新老师。
学科课程体系
A.个性化教学B.教学计划C.全套教材D.考试预测E.学科组长
定期教研会
A.每周学科组长组织学科成员进行问题与课程研讨；B.学科成员定期试听，学科组长定期听课，提升学科组整体教学能力；C.分享最新的考试，考纲的动态，及时调整培训材料与方法。
外出培训交流
A.参加地区，全国学科研讨会，了解最新学科动态，更新对应教材；B.同行比赛，提升教师对教材的理解与优化。
服务优势