学号 ：19120202313
常 州 大 学
硕士学位论文
授权型领导对科技人才创新行为的影响机制
研究
研究生姓名杨惠
指导教师姓名杨月坤
申请学位类别 管理学硕士
学 科 、专 业 名 称企业管理
研 究方 向人力资源管理
2022 年 6 月
Research on the Influence Mechanism of Empowering Leadership
on Innovation Behavior of Scientific and Technological Talents
A Dissertation Submitted to
Changzhou University
By
Yang Hui
(Business Administration Major)
Dissertation Supervisor: Prof. Yang Yue-kun
June，2022
常州大学学位论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行的
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含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本研究的研究
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全意识到本声明的法律结果由本人承担。
作者签名： 签字日期：2022 年 6 月13 日
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学位论文作者签名：签字日期：2022 年 6 月 13 日
导师签名： 签字日期：2022 年 6 月 13 日
中 文 摘 要
随着创新驱动发展战略的实施与推进，企业作为创新驱动的主体，
承担着科技创新的重任。科技人才作为知识和科技的重要载体，长期持
续从事创新性科技活动，是科技创新的主要实践者。因此，企业需要针
对科技人才的特点，建立有效的激励机制，促使其实施更多的创新行为，
这不仅可以助力企业形成持续的竞争优势，同时也有利于激发社会的创
新活力，推动经济高质量发展。
目前，相比于员工创新行为的研究成果，直接针对科技人才创新行
为的研究较少，并且主要集中于从个体层面探究影响科技人才创新行为
的因素。与一般员工相比，科技人才作为高层次的人力资源，他们对于
个人成长、自我实现、工作自主等精神需求大于物质需求，其创新行为
也具有极强的主观能动性、复杂性以及动态性等特征，受到诸多因素的
影响。授权型领导作为一种强调授权、赋予员工自主权的领导风格，能
够给予科技人才更多发挥创新力的空间，更好地满足科技人才的管理需
求，对激发科技人才创新行为具有重要的作用。
本研究在尊重科技人才现实特征的基础上，基于社会信息加工理论
和资源保存理论，构建一个有调节的中介效应模型，全面、系统地探讨
授权型领导对科技人才创新行为的影响，以及内部人身份认知的中介作
用和工作嵌入的调节作用。首先，通过研读国内外成熟量表以及相关文
献，结合被调查对象的实际情况选择测量量表，进行问卷设计。其次，
在小范围预测试的基础上，剔除对测量变量贡献较低的测量条目，形成
一份正式的调查问卷。最后，以苏南地区12 家科技型企业，350 份中高
级技术人员的有效问卷数据作为样本进行实证分析，以检验假设。
研究表明：授权型领导正向影响科技人才创新行为；内部人身份认
知在授权型领导和科技人才创新行为之间发挥部分中介作用；工作嵌入
不但正向调节内部人身份认知对科技人才创新行为的影响，而且正向调
节授权型领导通过内部人身份认知对科技人才创新行为的间接效应。此
外，根据研究结论，为企业激发科技人才的创新热情，提高科技人才的
创新成果，构建高层次科技人才队伍，提出了对策，例如企业应采用授
权型领导风格、给予科技人才更多的决策权和自主权；关注科技人才的
内在需求，强化科技人才的内部人身份认知；增强科技人才的工作嵌入、
提高科技人才与组织的联系与匹配等。
关键词：授权型领导；科技人才；内部人身份认知；工作嵌入；创
新行为