文本描述
打通教育最后一公里
中国中小学教育信息化行业
研究报告
(c)2022.3iResearchInc.摘要
目前,我国中小学教育主要呈现信息时代教育的特征,智能时代教育特征初露端倪;
中小学教育信息化正从量变迈向质变,创新引领与生态变革成为行业纵深的主旋律;
2021年,我国中小学教育信息化经费投入达1634亿,财政性教育经费是主要保障;
背景篇投入呈现学段差异,整体上,软件资源占11%,硬件设备占43%,专业服务占46%。
趋势与要求
课堂教学:师乏生困→多终端人机交互与无感化数据采集驱动教学与评价方式创新;
SMS
教师备课:形式主义→网络化集体备课助力教师发展,打通课前课后实现精准备课;
学生作业:失焦失控→基础性作业自动批改,全过程数据有效采集,实现靶向作业;
需求篇-教育教学考试测评:低效繁琐→实现全业务流程信息化,数据融通平台化和学情诊断个性化。
场景与痛点
课后服务:供需错配→多方协作平台,统筹课内外与校内外资源,打造菜单式服务;
走班排课:复杂多变→专属资源评估,智能分班排课,轻松考勤管理的一站式平台;
生涯规划:意识淡薄→往前向小初延伸,往后与本科对接,实现全学龄段生涯规划。
需求篇-管理服务
场景与痛点
基础设施:成为整体解决方案提供商,构建软硬一体生态系统,以差异化服务破局;
数字资源:求同存异,定位学科特色与升学刚需,提升资源的校本化与智能化水平;
师生应用:以软件切入刚需场景,搭售配套硬件与增值服务,家校双端均可商业化;
供给篇教育平台:战略级定位,抢滩区县级平台,抓住教育数字化转型下的“翻新”机会。
机会与策略
来源:艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。
(c)2022.3iResearchInc.2研究范围(1/2)
聚焦于开展普通小学、普通初中及普通高中教育的组织机构
本文所谓“中小学”,特指开展普通小学、普通初中及普通高中教育的组织机构,在我国,这类组织机构以“学校”为主。
根据权属关系,中小学可进一步划分为公办中小学与民办中小学,其中公办中小学是主要的组成部分,在1.8亿中小学在
校生人数中占比90%左右,随着民办教育的不断发展,民办中小学在校生人数占比逐年提升,其中民办中学在校生人数占
比相对较高(15%左右)。
中国中小学分类维度2011-2020年中小学各学段在校生数及民办占比
16.1%
14.9%
中小学13.8%
12.9%
11.8%
10.8%
9.6%9.5%9.5%9.9%14.2%14.6%
13.0%13.7%
11.7%12.3%
10.4%11.1%
普通小学普通初中普通高中8.7%9.5%
8.6%8.9%9.0%
7.4%7.6%8.1%
小学初级中学高级中学5.7%6.2%6.7%7.1%
24142494
九年一贯制学校九年一贯制学校24552467236723752375
十二年一贯制学校243624012374
50644442465248274914
十二年一贯制学校十二年一贯制学校47614439438443124329
小学教学点完全中学完全中学
99269696936194519692991310094103391056110725
2011201220132014201520162017201820192020
合计普通高中在校生数(万人)
公办中小学&民办中小学普通初中在校生数(万人)普通小学民办占比(%)
普通初中民办占比(%)普通高中民办占比(%)
来源:教育部,艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。来源:教育部,艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。
(c)2022.3iResearchInc.(c)2022.3iResearchInc.3研究范围(2/2)
聚焦于中小学教育信息化的特色业务场景与核心建设内容
从需求端来看,本报告聚焦于中小学不同于其他学校类型(如幼儿园、职业院校、高校)的特色业务场景,关注业务场景
下各行为主体的需求痛点,包括教育教学和管理服务两大部分,覆盖课堂教学、教师备课、学生作业、考试测评、课后服
务、走班排课和生涯规划。从供给端来看,本报告从中小学教育信息化核心建设内容的角度出发,重点研究基础设施、数
字资源、师生应用和教育平台,关注各类供应商的发展现状及竞争策略。此外,与校园生活服务及教职工办公相关的信息
化场景及建设内容不在本报告的研究范围内。
本报告的研究范围及思路
从需求端看业务场景从供给端看建设内容
包含:提需求包含:
教育教学:课堂教学、教师备课、学生作业、基础设施:网络、多媒体教室、信息化终端、
考试测评创新教室
管理服务:课后服务、走班排课、生涯规划数字资源:电子课件、教/学案、试题/卷、媒
不包含:体素材与视频微课
生活服务师生应用:教师应用、学生应用
办公管理给方案管理平台:国家云、区域云、校园云
不包含:
校园安防
关注场景与痛点关注机会与策略
来源:艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。
(c)2022.3iResearchInc.4背景篇:时代变迁——趋势与要求1
需求篇:教育变革——场景与痛点2
供给篇:技术扩散——机会与策略3
案例篇:落地实践——方案与路径4
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