文本描述
管理能力 管理是为了
把事做成,达到目标。
不然,不叫管理,
只能叫做了。
--管理是计划、组织、指挥、协调、
控制的过程。 参加这次学习的原因? 为什幺要学习管理? 管理无处无时不存在
管理非常重要
管理者收入高 管理究竟学什幺 用正确的方式做正确的事情 管理学研究的中心议题是:
“管理者如何有效地管理其组织?”
? 今天,我们要一起讨论的 管理者应该做哪些事?
管理者应该具有哪些能力?
管理者应如何发展自己的能力?
管理者应如何布置任务?
管理者应如何管理时间?
管理者工作锦囊 7 员工的状态 管理者的责任 不知道该做什幺。 (没有清晰定义工作)
不知道应该完成这项工作。 (没有传达清楚)
不知道该怎样做这项工作。 (没有提供与工作有关的技能培训)
认为方法会不起作用。 (缺乏与员工的主动沟通)
认为自己的方法会更好。 (没有征求员工意见)
认为其他一些事情更重要。 (没有听取员工的建议)
认为自己正在做这项工作。 (没有及时给予员工反馈信息)
是什么影响了员工的表现和绩效 什幺时候100个人的力量要大于1000个人的力量? 当有效组织起来的时候... 建立目标和分解的过程 让合适的人做合适的事
(构架、职责、权限、流程) 让别人心甘情愿的工作以达
到组织目标的过程和艺术 衡量和纠偏 计划: 组织: 领导: 控制: 管理者要从事的主要工作 1、目标管理 定义 所谓目标管理就是在一定时期内组织活动的预期成果,也就是组织使命在一定时期内的具体化,是有效衡量活动的一个标准。 怎样确立目标 一切管理行为的开始是确定目标。
确定目标要从人事、安全、成本、生产、品质五个方面进行考虑制定自己的工作目标。
目标的定位应是通过努力可以实现的,并要有相应激励。
每名成员都能为团队做出一些贡献,也可能影响目标的实现。
将长期目标转化成短程计划。
为每个计划设定明确的期限,并认真对待和执行。
对待支援者如同对待自己的成员一样。
尊重每一个成员,包括给你制造过麻烦的人。
尽量避免与成员直接冲突,处理问题对事不对人。
每名成员都要参与目标的设定,以达成团队合作的共识。 目标管理几点建议