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(舒缓的音乐背景)
早晨太阳
远拍四周连绵山脉,田野秋景
校园风景各种剪辑精简画面
学校大门画面
义务教育均衡发展专题片
一、启迪文化谱华章
狮子镇中心小学
2.简介部分:
218字 约60秒
狮子镇中心小学始创于1982年,这是一所年轻、充满活力的学校;一所教学设施完备、教育特色鲜明的学校。教师们敬业爱岗,学校环境优雅,高水平的师资队伍,科学的教育、教学管理,为全面提高学生素质创造了良好的条件
现校园占地3.4万余方米,建筑面积4783平方米。校园环境幽雅,绿化率达40%。学校拥有现代化的校园教育网络,有多媒体教室、计算机教室等较先进的教学设施。图书室藏书达1.8余万册
全体狮子镇中心人凭借这股春风,阔步前进,锐意改革,使这所学校越发充满活力
大门推进
教学楼,多媒体教室,宣传栏,文化长廊。学生公寓,学生食堂
校园文化各种剪辑精简画面
学校全貌俯视,操场,体现全校布局
一栋教学楼外貌
合楼外貌
男女生宿舍外貌
学生食堂外貌
教师周转房外貌
校园绿化风景
各班的班班通教师学生使用画面
有小型图书室素材请剪一个下来凑数
含苞待放的花朵镜头,素材自找!
3.学校荣誉:
111字
约30秒
春华秋实,硕果累累。学校获得了各种荣誉称号。学校的领头人胡秀峰校长2013年被评为“黄冈市十佳校长”。每一份荣誉都是对狮子镇中心小学整个集体励精图治,积极上进的肯定。坚守“立志,求实,文明,创新”的良好校风。脚踏实地走好每一步
学校各种荣誉牌匾
校长工作镜头
教师工作镜头
学生学习镜头
以上镜头2-4相互穿插达到30秒
4.。
【校长作义务教育均衡发展的讲话】
5.办学模式:
158字
50秒
2009年春,蕲春县教育局推进义务教育均衡发展现场会在我校隆重召开。会上全体领导对我校1+N的办学模式。所谓“1+N”模式就是中心小学与教学点实现统一领导、经费统一管理、教师分工统一安排、课程统一安排、经济待遇统一向教学点倾斜的五大统一新局面。中心小学的英语、体育、音乐、美术教师用走教的方式,为教学点的孩子带来了均衡教育的实惠
现场会照片(画面移动,做成动态效果)
1+N的flash画面配合解说
教学点小学的音体美镜头
奏响“教育均衡发展”激昂的旋律
二、“比访”常抓硕果累累
---狮子镇中心小学
6.教研活动:
87字
约25秒
教研是提高教师素养的重要途径。中心小学进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求,坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则,做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点
集体备课画面、
“课内比教学”活动照片或老师上课、听课、评课镜头
7.
【教研组长就集体备课谈一谈】
占珍讲话
8.成果展示:
78字
约20秒
成功的教育,收获必是教育的成功。办学以来,狮子镇中心小学视教育质量为发展的生命线,认真贯彻国家教育方针,科学治理,严谨治学,不断进步教育质量,取得丰富成果
教学成绩,奖状、获奖学生照片、等
9.访万家活动
87字
约20秒
走进课堂是他们是学生心里可敬的老师,走出课堂他们是学生心中可亲的家人。在“课外访万家”活动中,全校领导、老师走进全校分布于全镇11个村的学生家里,从心灵深处了解关爱每一个孩子
家访照片
义务教育均衡发展专题片
三、特色教育铸辉煌
狮子镇中心小学
10.品德教育:
246字
约60秒
我校坚持以学生为本,以德育为先,努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、安全教育、消防演练、主题班会、宿舍内务治理等形式,不断加强德育工作,努力培养学生良好的学习习惯和行为规范,为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化,彰显环境育人的特色。走进狮小,满园五彩缤纷,学生风采、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”,整个校园人文环境温馨,学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境,拓展了广阔的学习空间
(音乐起,轻音乐或浪漫型的钢琴曲)
国旗下讲话镜头
老师爱国主义讲课镜头
安全课实录
消防演练镜头
地震预演镜头
留守儿童关爱工程镜头
寄宿学生自强自理课镜头
学校名人名言镜头
11.写字教育:
195字
约50秒
2008年狮子镇中心小学正式被湖北省书法协会授予“写字教育实验学校”。“端端正正写字,堂堂正正做人” “写字教育”成为我校学生思想品德教育、素质教育的品牌,早在2005年开始,我校就把写字教育作为校本课程纳入日常教学工作中,从学生的坐姿、执笔、运笔等各要素上严格要求,培养学生良好的书写习惯,让他们具备熟练的写字技能,并有了初步的书法欣赏能力。多年的坚持, “写字教育”已经成为狮子镇中心小学办学特色之一
书画长廊
教室里写字教学
写字比赛画面
写字成果展示(很多)
写字教师(龚太飞)专访
12.海量阅读教育:
187字
约45秒
书籍是人类进步的阶梯,阅读是一次心灵之约,更是一次智慧的碰撞。在2005年,狮子镇中心小学就确立了创建“书香校园”为办学特色之一的目标。每一年的读书节活动,就是用有益的书籍丰富学生的课余生活,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,进一步丰富校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,让读书成为习惯,使书香溢满校园
在教室早课
上课时的朗读
几个学生漫步于操场、边走边读
几个班级图书角
学生读书时,由书籍的镜头转移到学生脸的镜头(体现学生读书的专注神情)
学生的在书
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