摘要
随着社会经济的迅速发展,国家对职业教育高度重视,职业教育已由快速
扩张向全面提高质量转变。这就要求高职院校应配备一套适合自己特点的教师
绩效考核体系。但是当前绩效考核只是盲目的照搬本科院校或者中专学校的考
核模式,造成诸多问题,因此建立一套科学的、合理的绩效考核体系,势在必
行。
本文按照发现问题、分析问题、解决问题的思路展开全文。首先介绍了Y
职业学院概况,分析其人力资源结构。其次,在实地考查和问卷调查的基础卜.,
分析得出Y高职院校教师绩效考核中存在的主要问题,如下:考核Ijk'jV'lM
发展目标不一致,指标的构成及指标权重设置不合现、缺乏对七核纪火的分队、
反馈和合理应用。并深入探究形成这些问题的根本原因。再次,在实地调研Y
职业学院实际情况的基础上,吸收了国内外绩效考核理论研究的优秀成果,提
出了完善Y职业学院绩效考核的建议。建议如下:围绕学院发展战略制定绩效
考核的目标;根据调查问卷统计分析,选择与确定了绩效考核的指标;确定了
绩效考核指标的权重。其中在考核过程中,应注意坚持考核的公平公正的原则、
运用定量和定性分析相结合的方法。最后,为保障绩效考核的顺利实施,应建
立与绩效考核相配套的薪酬激励体系和全面激励体系,建立情感激励机制。
通过研究,旨在为Y学院绩效考核提供科学依据。
关键词:高职院校教师,绩效考核,考核指标