本文首先系统阐述了绩效考核的基础理论和相关理论，在现有
教师绩效考核研究文献和现行地方二类本科院校的教师绩效考核体
系的基础上将学校战略目标、学院目标、个人目标实现统一的原则，
实现考核目标和考核标准相一致，筛选出合理有效的考核指标，并
将其归纳为素质、教学、科研三个组成部分，同时结合地方本科院
校的工作特点，运用李斯特量表法确定了各指标权重系数，对定性
指标通过分等次并赋予相应的分值进行量化，使考核指标的客观性、
可考核性大大增强。同时根据提出的考核标准制定了相应的具体化、
行为化的分等次的考核标准，减少了考核中的随意性。同时根据所
提出的考核指标和考核标准，就如何实施对地方二类本科院校教师
的绩效考核与考核结果运用进行了研究，设计了有关考核表格，建
立了绩效考核计分数学模型，提出了建立全过程的动态考核机制。
在此基础上，通过调查问卷和实证分析的形式验证优化后的绩效考
核指标的对教师绩效考核的正向影响。
关键词地方二类本科院校，教师考核体系，优化设计
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