达成你的目标
（1小时）
资料目录
课程目的
学员目标
教师指南
练习范本及详解
灯片
教学大纲

课程目的
通过介绍目标的特性和制定目标的过程，帮助学员回到自己的分店（岗位）可以有针对性的开展工作，并通过目标的实现帮助所在分店（岗位）进行工作管理的改善。

学员目标
1、 明确方向性目标和之行性目标的异同。

2、 掌握目标的五个特性。

3、 练习目标的制定。

课程前提：
1. 学员必须带上有店经理和区域经理签名认可的自身目标工作单来上课。

2. 课后30天内必须再交回给训练部你的行动计划完成单。

教师指南：
介绍：
1、目标管理是人力资源管理系统中的重要部分，可以通过对目标的制定、实施、追踪来公正、客观地评价工作结果，是人员保留和激励的有效手段。

2、有计划的工作可以有效地节约时间，提升工作效率，使工作结果真正地帮助各分店、各部门的工作改进。

3、目标制定的是否科学、合理，对是否可以达成预计的结果会产生很大影响；同时对能否公正客观评价表现亦有直接影响，会影响人员士气、对工作成果的认定、成就感和职业自豪感。

П “目标”和“目的”的概念：
1、“目标”（Subject）：“通常指一些你想要做的事情，你需要较短的时间就能达到。”有时候，目标是指你要达到目的所需要进行的一些具体步骤。你必须考虑实现目标后的结果。

2、“目的”（Goal）：“通常指一些你想要做的事情，你需要较长的时间才能达到。”
3、从上述解释可以看出，两者之间并没有很大的区别，有时会被放在一起使
用或者互换使用；区分的意义在于帮助学员确立一个可对分店有切实帮助
的目标，从基础起步，讲求实效。本课程重点分析“目标”。

Ш目标的特性：
下面分析的特性可以清楚地说明人们想完成的事情，只有设立的目标包含
这五个特性，才可使目标的设立更科学、合理，具有现实意义和实现的可
能性、
1．明确性：
目标的明确性告诉我们什么是我们想达到的结果。所有的结果都取决于我们明确地指出我们到底要做成什么。要使用行为陈述句，并且具体地说明你想要做的行为。

2．可衡量性：