摘要
近年来,高校教学的深化改革,高校体育得到较快发展,CUBA!CUvA!李
宁全国大学生足球联赛等展现高校体育风采的各种赛事为高校体育的发展和完
善起到了积极的作用高校竞技体育作为我国竞技体育后备人才培养系统的一个
部门,也是扩大我国竞技体育运动市场,增加竞技体育人口,提高我国竞技体育
运动水平的重要一环随着我国教育和体育工作的不断改革与发展以及08年奥
运会后我国体育制度的改革,全民健身和终身体育的观念进一步深入人心高校
高水平运动队面临着崭新的挑战但从整体上看尚难满足社会发展和高校体育发
展的需要
自从1986年以来,我国普通高校高水平运动队的建设和发展取得了一定的
成绩但是,在20世纪80年代计划经济条件下建立起来的高水平运动队的训
练体制与管理机制,己不能适应社会主义市场经济条件下的社会发展需要,严
重地制约高水平运动队的可持续发展和竞技能力的提高.与国家教育部和国家
体育总局决定在高校办高水平运动队时所确定的目标还有一定差距并存在着
生源短缺,资金紧张,现行竞赛制度不完善等现状
吉林省通过试办高水平运动队,使各高校的群众体育!竞技体育得到一定
开展,有效地推动了吉林省高校体育工作的发展但是在日益激烈的竞争面前,
在当前由计划经济向市场经济转轨的迫切形式面前,我省高等学校教育和竞技体
育如何更好地结合,在竞技体育的发展过程中发挥高校的优势,不仅关系到高校
体育的发展,更关系到我省体育改革的成功与否与此同时,在这些高水平运动
队的建设和发展中,面临了训练体制和管理机制等方面有待于解决的问题,迫切
需要对训练体制和管理机制等方面进行合理的改革和优化
通过文献资料法!问卷调查法!专家访谈法!数理统计等方法对吉林省的7
所高校的高水平运动队进行的现状进行分析和研究探讨目前吉林省高水平运
动队的教练员情况!运动员情况!运动队的组织管理现状,解析在建设高水平
运动队管理机制上有待于解决的问题,寻求可行性的对策方案其结果表明,
吉林省高校高水平运动队教练员年龄!学历!职称结构比较合理,是一支以中
年教练为主的队伍,并己经有倾向高学历教练员的趋势教练员们都具备一定
的执教经验,科研能力较好,但是缺乏进修机会训练手段比较单一,缺乏科
学训练的手段;吉林省高校高水平运动队运动员以普通高中的生源为主,整体
上以二级运动员为主运动员们在训练之余都能积极的进行文化课的学习,但
是基础不好与训练的原因影响了运动员们学习的积极性;运动员们大部分愿意
参与到训练中,但是训练枯燥!伤病困扰和学习的压力是训练中面对的主要困
难存在比较严重的学训矛盾;吉林省高校高水平运动队的就业趋势不容乐观;
吉林省高校高水平运动队在组织和管理方面与先进省市存在较大差距在项目
布局上不够合理,忽略本省的优势项目;办队目标与国家相关文件的要求相差
甚远,运作经费都来自学校行政拨款,来源渠道单一,体育部门创收能力差,
选材的监管工作存在漏洞,部分项目缺乏高级别运动员,没有短期试训机制;
/一条龙0的培训体系的建立尚不完善;教练员和运动员的物质生活条件均有
待改善,待遇不能满足需要;队伍参赛次数较少,影响了吉林省高水平运动队
技战术的提高
研究吉林省高水平运动队的管理机制,提高办队效率,完善和解决吉林省
高校高水平运动队办队过程中出现的问题,建议有关部门:全面提高教练员素质,
完善教练员的激励机制;对运动员采用激励手段,鼓励大学生提高自我管理自己
的学习能力;构建人才资源培养与流动的平台,扩大生源渠道,建设/一条龙0
培养体制;合理调控项目布局,发展本省优势和潜优势项目的方针,形成特色的
拳头项目;经费筹集渠道多元化,引入市场经济运作机制,完善竞赛机制,增加
参赛次数等,为优化吉林省高校高水平运动队的管理机制,促进高校高水平运动
队的发展提供参考依据
关键词:吉林省;高校;高水平运动队;管理;现状;
第一章绪论
1.1研究目的与意义
近年来,高校教学的深化改革,高校体育得到较快发展,各省市千方百计的
挖掘资源,提高高校的体育运动水平,以满足学生需要随着2008奥运会在首
都北京的胜利,更是兴起了全国高校重视体育运动的热潮CUBA!CUVA!李宁全
国大学生足球联赛等展现高校体育风采的各种赛事为高校体育的发展起到了推
动的作用高校竞技体育作为我国竞技体育后备人才培养系统的一个部门,也是
扩大我国竞技体育运动市场,增加竞技体育人口,提高我国竞技体育运动水平的
重要一环
随着我国教育和体育工作的不断改革与发展以及08年奥运会后我国体育制
度的改革,全民健身和终身体育的观念进一步深入人心高校高水平运动队面临
着崭新的挑战但从整体上看尚难满足社会发展和高校体育发展的需要从我国
社会主义市场经济体制改革的全面深化,以及国际竞技体育不断发展的趋势看,
我国的竞技体育正在经历着从传统的政府型管理到高水平竞技体育队伍多元管
理主体变革与发展的蜕变过程2008年以前,我国原有的格局保持不变;但是在
2008年以后,社团型的体育协会将逐步取代行政部门,成为主导中国高水平竞技
体育队伍的管理主体,而职业体育俱乐部和高等院校的高水平运动队将发展成为
推动高水平竞技体育事业前进的主要力量体育走社会化!产业化!学院化之路
将是今后我国体育总体的发展方向
自从1986年国家教委发布了5关于普通高校试行招收高水平运动员工作的
通知6以来,我国普通高校高水平运动队的建设和发展取得了一定的成绩高
校试办高水平运动队的宗旨就是要充分发挥高校的科研和人才优势,在完成正
常体育教学任务和工作的同时,把高校的业余运动训练变革为高水平竞技体育
训练,使之步入规范化!制度化!系统化!科学化的轨道上来,逐步形成普通
高校高水平运动队的/一条龙0计划使具有运动天赋和发展潜力的青少年,
在一个完整的!崭新的教育体系中得到培养和发展,具有高水平的竞技运动能
力和水平,能够代表我国参加世界性的大赛,为国争光,同时成为具有较高的
文化与修养,掌握一定的专业知识,对社会有用的人但是,在20世纪80年
代计划经济条件下建立起来的高水平运动队的训练体制与管理机制,以及由此
产生出来的一系列的问题,已不能适应社会主义市场经济条件下的社会发展需
要,严重地制约高水平运动队的可持续发展和竞技能力的提高20多年来,我
国普通高校运动队的竞技水平有了明显的提高但与国家教育部和国家体育总
局决定在高校办高水平运动队时所确定的目标即提高高校运动员的竞技水平,
使其迅速成为国家队的后备力量,与国际惯例接轨,选派真正的大学生国家队