MBA硕士毕业论文《振华中学绩效考核体系分析与设计》(75页).rar 摘冠石3七 教师绩效考核体系是一个学校评价教师的主要手段，它对教师的教育教学工作有导 向、监督、诊断、激励和发展的多重功能，对学校发展、教师专业发展以及学生发展都 有着重要影响。因此一个绩效考核体系是否适合这个学校，是否公平、公开、公正是至 关重要的。以前学校的绩效考核系统是一成不变的，教师评价也没有引起教师的广泛重 视。要么就是片面的注重学生成绩，以学生的优秀率作为教师提拔、评聘的依据，要么 就是无论绩效是好是坏，最终的奖惩并不以此作为依据，总之，存在着这样那样的问题。 随着社会的发展，越来越需要建立一个更完善的绩效考核体系，能够全面的对教师进行 考核。 本文在这方面做了一些积极的探讨和研究。本文以振华中学为实例，分析了该中学 在管理中所存在的问题，这些问题大多都与学校现在的绩效考核体系有关，所以迫切需 要建立一个新的绩效考核的体系。基于平衡记分卡理论和关键绩效指标理论以及学校未 来发展的战略，作者通过对学校各类人员进行工作分析，从中提取出绩效考核所需要的 关键绩效指标。制定各项指标的打分标准，为各项指标赋予合适的权重，据此制定出绩 效考核表。为了实施新的绩效考核体系，先要做一些准备工作，例如同学校领导以及全 体教职工充分的沟通等。做好了这些准备工作，还要确定考核的周期，选择绩效考核的 人员，考核后做到及时反馈。在绩效考核的过程中难免会出现一些误差，对于这些误差 要及时调整。作者设计了一套审计方案，用来保障新的绩效考核体的顺利实施。 最后，将绩效考核的结果应用到学校管理的各个方面，为管理者的决策提供准确、 可靠的依据，提高学校的管理水平。 关键词:关键绩效指标；绩效考核体系；反馈