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教育咨询师最经典的话术
,自制力差：谁都有自制力差的时候,这不是您孩子一个人的问题,具体有这么几个办法您不
妨试试；
,明确学习对其自身未来发展的意义；
,而且一定坚持放在完成学习任务之后；
,昨天坚持 40分钟,今天能不能比昨天多坚持 10分钟……；
,可能不爱问
老师问题,碰到难题不想做,或者是钻不进去。有这么几个办法可以试试：
,帮助其树立勇敢和责任心；
,并且让孩子感受到您对他的支持和鼓励；
,非智力失分多：粗心马虎不是您孩子一个人的问题,您炒菜放盐的时候拿盐袋子倒和
小勺的结果一定不一样,有这么几点是关键：
,您就不用太叮嘱咐；而通常孩子对小
考不重视,您就应多从这方面入手做其思想工作；
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义、定理、公式的理解记忆；
术(3): ,总结每一道错出错点及原因,
,总结每一道错出错点及原因,复习出错点正确解法及规则；
吧？平时孩子对什么比较感兴趣呢？如果沉迷于游戏和网络,是应该杜绝,但是如果对某些学科不感兴趣,
那一定有更深层次的原因。
,合理安排
,水到渠成
,表扬为主
,避免比较
,避免强迫
,鼓励好奇
,独立思考
,您之所以觉得孩子不主动主要看到他都有哪些表现了？是不是学习仅限于听讲和
完成家庭作业了？他不知道为什么而学,所以学起来才觉得没有动力。其实这也不是您孩子一个人的问
题。北京的孩子普遍也都存在这样的问题。现在的孩子,您指望他跟班力量的思想工作,让他认识到学习的
重要性和考学的意义所在,另一方面得鼓励孩子下功夫,自己跟自己比。一旦孩子下了功夫,成绩有些许提
高,看到自己的进步了,才会更有自信,也才更有动力再下功夫。进而由被动学习变为主动学习。……
课外题,具体分析个别环节。每一个环节都可以很有质量。您孩子是否都做到了？有哪些做不到我们还是
具体跟你孩子当面聊。引入约访……通常孩子对学习方法有这么几个误区：
,其实学习方法不在乎一种适合第一名,另一种适合第五名。您
可能也很懂得怎么样学能学好,也告诉孩子不知道多少遍应该怎么学。可是他可能总觉得这个方法也不适
合他,那个方法也不适合他。而到底哪种方法适合他,他自己也不知道。其实那不是适合不适合的问题,而
是任何一种方法孩子都没有坚持下来成为自己的习惯。……
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,时刻改进自己的方法。班里前三名前五名的优势不在于他们有更好的学习方法,
而在于他们每一个环节都做得很有质量很到位。您孩子可能看到第一名也不背单词,第五名也不记笔记。
但是他们一定在别的环节培养起他们的习惯有他的有时。而您孩子自己却没有多少学习习惯方面的优
势……
,沿袭旧习惯。您可能觉得孩子整天趴在桌前,作业也写到十一二点,可成绩就是提不上
去。有很多孩子的创新思维都被束缚住了。比如说背单词,您孩子说他一般都是先把单词抄五遍去死记硬
背,最终还老爱忘。他昨天是这样,所以今天也应该这样,明天可能还会这样背。他就没有意识想想怎么样
才做得比他好。总是沿用自己的老一套。……
教育咨询师咨询话术(4):
,您可真幸运。我相信您在教育孩子方面一定省了不少心。
那您这次打电话来还想给孩子提供什么样的