初一/七年级期末家长会
陪伴成长 携手共进
班主任：XXX
时间：1月1日
一、班级情况介绍 二、期末考试成绩分析 三、目前存在的问题 四、寒假的一些建议 五、寒假安全注意事项
目录
CONTENTS
第一部分
班级情况介绍
本班目前有56位学生
学生整体表现很不错，品行都很好
班级微信群，扫码添加
班主任电话：12345678911
副班主任电话：12345678911
任何紧急情况，请一定电话联系班主任
本班自开学以来涌现的优秀行为：
这些孩子，是你们的骄傲，也是我们班的自豪
1、我们班有许多热心班级工作的班干部：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
2、我们班有很多热爱学习，成绩优异的学生。例如： XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
3、我们班有许多积极回答问题的学生，例如： XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
本班自开学以来存在的问题
作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。双休日作业也不做。 粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。 有些常好动的同学，很难集中注意听课，上课说话打闹并且影响其它同学。 不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 个别学生有点自私，不关心班级事务，不关心同学。
第二部分
期末考试成绩分析
进步学生表扬：
代用名（27—3）进步24名 代用名（28—7）进步21名 代用名（29—12）进步17名 代用名（20—4）进步16名 代用名（38—24）进步14名 代用名（18—5）进步13名 代用名（24—15）进步9名
班级单科状元：
数学：吕炜杰（141分） 语文：沙里雅（108分） 英语：沙里雅（117分） 历史：杨一诺（100分） 地理：吕炜杰（98分） 生物：王奕瑶（93分） 政治：王可歆，吉耕娆，王妍（100分） 信息：吕炜杰，陈康敏（92分）
各学科发展不平衡，出现明显的.差距各学科及总分成绩
　从本次考试的八个学科成绩情况分析来看，有如下问题：
严重的偏科思想导致成绩差异相当大。
基础较好的孩子:立志高远，追求卓越学习 中等的孩子:服从老师，稳步前进学习 较差的孩子:端正态度，绝不放弃
学生的学习态度和学习成绩出现密切相关
不同的能力，制定不同的学习目标:
要培养孩子的进取心
有些同学满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段。 学习上满足老师布置的“任务”,不知道自我整理钻研。
学习方法较差
不努力就要落后有方法才能优秀； 不能在学习细节上懈怠
作为一名学生,搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。 单词不会是责任、书写乱是责任、作业没有认真写是责任.....
部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁,不能踏实刻苦地学习,成绩忽上忽下。
我们要培养孩子的责任感:
赢得起，还要输得起 坚持是有延续度的 要有良好的心理素质
少数同学学习的功利目的很强,而不注意刻苦的过程。
要培养孩子的耐挫力:
上课做小动作，下课喧闹,白天上地理课写英语作业英语课写数学作业，晚上作业应付。 极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，教育效果不佳。 甚至是无声的反抗。 要加强孩子的纪律观念:没有规矩，不成方圆。纪律是学习的前提和保障。
有的学生纪律观念淡薄
第三部分
目前存在的问题
（1）学习习惯不规范； 对学习的重要性、必要性认识不到位，认识不到史地生政信息重要性， （2）书写问题 书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语有写作的科目，希望家长引起重视； （3）作业完成不及时， 部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业