六年级体育课跳绳教学设计 ? 学习目标 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。 2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。 3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。 4、以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。 5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。 ? 学习内容 单人跳绳、双人及多人跳绳 重点 让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。 难点 自主学练，探究创新 程序 教学过程 教法要求 学法 组织形式 练习 次数 练习 时间 时 间? ? ? 准 备 部分 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一、 课堂常规 1、 体育委员整队，检查人数 2、 师生问好，宣布本课内容，安排见习生 ? 二、 热身练习 ? 1、 开口螺旋形跑 ? ? ? ? 在指定地点集合整队，教师教态自然，精神饱满 ? 讲解开口螺旋形跑的要求 将绳放在筐中，以筐为中心让学生跑成一个圈，然后下开口螺旋形跑的口令，绕至场地中心到筐中取绳。 ? 集合快、静、齐，精神饱满，注意力集中。 ? ? 注意力集中，认真听取老师的要求，拿绳动作迅速。 ? ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○ △ ? ? ? ? 次 次 ? 2’30 ? ? ? ? ? ? ?准 ? ? 备 ? ?部 ? ?分 ? ? 2、 绳操 （1）头部运动 （4*8个八拍） （2）肩部运动 （4*8个八拍） （3）体转运动 （4*8个八拍） （4）腹背运动 （4*8个八拍） （5）踢腿运动 （4*8个八拍） （6）整理运动 （4*8个八拍） ? ? ? 教师示范动作准确到位，讲解清晰响亮 ? ? ? ? 注意力集中，认真模仿老师动作，动作到位。 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○ △ ? ? ? ? ? ? 1次 ? ? ? ? ? ? ? 3’’3 ? ? ? 5分钟 ? ? ? ? ? ? ? ? 基 ? ?本 ? 部 ? ?分 1、分组自由单人跳绳练习 3、 单人跳法展示 ? ? 3、一分钟定时跳绳 ? 比比一分钟哪个同学跳的多 ? 教师积极引导学生创编新的跳绳方法，激发学生的运动参与热情。每组选出小组长，充分发挥体育骨干的作用教师积极鼓励学生勇敢展示自己的跳法，对有创意的同学进行表扬鼓励学生坚持跳完一分钟，强调学生讲诚信 积极参与跳绳活动，与同伴积极思考，创造新的单人跳法。 勇于在同学面前展示自己的跳法，虚心学习其他同学的跳法。 认真完成老师布置的任务，坚持一分钟 ? ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○ △ ? ? 2’’ ? ? 1’’ ? 3分钟 ? 4分钟 ? 1分30秒 ? ? ? ? ? ? ? 基 ? ? 本 ? ? 部 ? ? 分 4、请两位同学进行跳绳示范，同学观察动作，分析正确跳绳方法 5、定数跳绳比赛 100个谁先跳完 6、分组进行双人及多人跳绳方法探究 7、双人及多人跳绳方法展示 ? 8、绳的拓展游戏 ——快快跳起来 方法：学生分成四组排成4路纵队，每对选出两名同学拉绳从排头向排位跑，绳到哪位同学脚下就迅速跳起。 引导学生认真观察两位同学的动作，分析正确动作要领，同时进行示范讲解分析完正确的动作要领后进行定数跳绳比赛，要求学生讲诚信积极引导学生，充分挖掘学生的创造能力，不断鼓励。鼓励学生主动展示创造的花样跳法，维持课堂纪律认真讲解游戏规则及注意事项，要求学生注意安全，培养学生的团队意思 思想集中，认真观察，认真听老师讲认真回忆动作要领，讲诚信 认真思想，与同学互相合作，共同探究 勇敢展示本组的创新成果，认真汲取其他同学的方法。认真听游戏规则，积极参与到游戏之中，与队友团结协作，勇争第一。 ?  ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ △ ○○○○○○ ○○○○○○ ? ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ △ ○○○○○○ ○○○○○○ ? ? 1次 1次 1次 1’’ 1’’ ? 3’’ 2’’ 2’’3 4分钟 1分30秒 分钟 ? ? ? ? 4分钟 ? ? 6分 ? 钟 ? ? ? 结 ? 束 ? 部 ? 分 ?1、小小设计师 让学生在音乐伴奏在利用手中的跳绳摆出