文本描述
幼小衔接活动实施方案之参观小学
为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为研究的基本原则，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长”为研究重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。
由于小学与幼儿园活动室环境布臵、玩具投放以及教师跟从的密切度等完全不同，孩子们在小学的课间活动与幼儿园“课间”活动存在很大的差异，这种差异在一定程度上是适应困难所引起的，甚至会导致孩子们在小学一日长达40分钟的课间活动中存在更大的安全隐患。通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。参观学校包含的主要内容如下：
一、幼儿方面
1、活动时间、年级、参与人数
（一）20xx年6月15日上午（星期一）
（二）活动年级为幼儿园大班年级。
（三）幼儿人数（66人）教师（6人）
二、活动内容和要求
（1）8:15-8：40观看小学升国旗仪式和广播体操；
（2）8:40-9:20将幼儿分成4组，每组17人，参与旁听一年级的一节课，了解小学生是怎样上课的。
（3）9:20-9:30了解小学生的课间十分钟都做
什
(4)9:30-10:10参观小学的环境，包括操?⒔淌摇⑼际槭摇⒉匏鹊胤剑呖幢弑冉嫌胗锥暗牟煌?
（5）10:20-11:00幼儿园教师与小学教师进行座谈，了解历届幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。
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